男孩在树上写作

在曾经播出的老师请回答的节目中，一个七岁的小男孩哭诉妈妈经常叫我二百五小男孩，成绩不好，经常在写作业的时候，被妈妈凶写作业的时间太长，妈妈就训斥她，还会说一些令孩子很伤心的话

写作业磨蹭，靠失作弊，男孩出现这些学习行为，不仅仅是因为对学习没兴趣，还可能是因为不适应校园生活，学习压力太大，家长代劳过多等，了解男孩对学习的真实感受，才能从根本上激发男孩的学习兴趣

树爱着一个小男孩儿，每天这个小男孩儿都会来找树玩儿，它会收集树的叶子，用来做成自己的王冠，玩儿国王游戏，他也会爬到树的身体上去，在树枝上荡着玩儿，树上还结了苹果可以吃

四，让男孩儿学会自我监督，帮助男孩儿分析错误出在哪里，让男孩儿多进行自我提醒，如审好题目，避免写作，避免写错别字，不要忘记复述等，把这些提醒放在自己桌子的玻璃板下

我们再看另外一个七年级的男孩儿，不爱写作业班，级分小组，不交作业扣分之前的小组，因为孩子不交作业和扣分较多，被小组让嫌弃，跟老师说调整小组老孩子知道被嫌弃，心里不高兴

一篇文章留存下来，仿佛年轮一圈记录树的年华用阅读提升自我，用写作对抗虚无用行走完成自己，仿佛根据向大地的深处更深处探索树上的小鸟来了又去去了又来，仿佛我送走又迎来一茬的学生

记得五年中学时，老师将我们写作文，每一切都这么强调着，你们要学会细心观察事物，就有孩子傻傻着盯着墙外的紫刻。梧桐树一看就是老半天，树上大多数时候都力尽如害，我想毛错在上面蹦跳着玩耍

先说说养男孩儿的三大忌，即在公园儿场合对男孩儿大喊大叫，我所在的小区有个现象，每到傍晚时分，总听到男孩儿的父母各种的吼叫，不要吃饭了，赶快写作业，你的耳朵都聋了

展树上的蜻蜓小男孩儿会沾到很多的蜻蜓，为了表示对小女孩儿的亲善，友好，送了几只给庆庆，把蜻蜓放在手绢儿里，松松的包着拎着得意洋洋地告诉奶奶蜻蜓。我冒火了，我叫快放。我夺过了手绢儿，抖开了手绢，让蜻蜓们飞了庆幸，很不高兴

摘树上的水果吃一天，上帝对雅当说伊甸园中各种树上的果实，你都可以随意吃，只有上鄂树上的果子，你不能吃，你若不吃，这棵树上的果子将会永远活着，快快乐乐地住在园子里

陷入了财商教育中最常见的几个误区，一为了达到自己的目的而贿赂男孩儿，在生活中，很多父母会不自觉地贿赂男孩儿，用金钱带来的好处诱惑男孩儿，多吃饭，快点儿，写作业，努力学习等

等他十分钟后，如果他还没有开始写，再提醒他也不吃晃雪回家要写作业，这个道理还是懂得。如果十分钟之后，他没有写妈妈的提醒，会让他感到畏惧的，这种类就感会促使男孩儿很快给证错误

比如你可以问儿子胡萝卜是什么颜色的，豌豆是什么颜色的，在分辨颜色方面，男孩儿通常不如女孩儿，但是细分颜色在将来的语文写作中非常重要，从小就开始训练男孩儿的大脑思考颜色，可以帮助他在今后的生活中更注重细节的感知

有时飞到村子上头转几圈，大叫几声，往哪棵树上落，不往哪棵树上落都是看人家的，它不会随便落到一棵树上，一般都选上了年纪的老鱼树落脚，老一树大都长在几个老户人家的院子里

总之，父母在倾听男孩说话的时候，要肯花时间有耐心，做个有修养的听众，用心倾听男孩的心声，用心走进男孩的世界，积极发现男孩的优点，发自内心的表扬，男孩鼓励男孩尝试着不去批评男孩