能力不够就把态度摆正

更新时间:2023-06-04 23:40

为您推荐能力不够就把态度摆正免费在线收听下载的内容,其中《第25章低调系统1.做人要摆正自己的位置》中讲到:“做人低调点才有前途,跟高手交流就是低调,沉默不语,听话有点正常的回应,不要瞎讲,不要嘚瑟,态度要端正,不要唇枪舌剑做人要摆正字的位置,态度要端正,做人要低调沉默...”

做人低调点才有前途,跟高手交流就是低调,沉默不语,听话有点正常的回应,不要瞎讲,不要嘚瑟,态度要端正,不要唇枪舌剑做人要摆正字的位置,态度要端正,做人要低调沉默,我没有什么资本资产,金钱在高手面前嘚瑟

第25章低调系统1.做人要摆正自己的位置

00:33/03:48

陈昌文老板社群张良

1

这就需要我们摆正自己的位置,工作中尽职尽责,群众态度真诚,以百姓心为先,强化服务群众意识,提高服务群众的能力,主动接受群众监督,虚心听取群众意见,用群众乐于接受、易于理解的方式,开展工作,化解矛盾

2012年3月6日下午:小学老师进教室前调整状态,展露笑容

01:45/04:41

星辰在线教育

161

在沟通时,用积极的态度去交谈,明确沟通的信息,想要预防职场上产生的冲突,最重要的一点是摆正自己的心态,无论发生什么,先审视自身,拒绝一切以貌取人和不公正的自我表述态度

愿你有勇敢的朋友,也有犀利的对手

07:07/08:11

洛阳快乐书童王霞

35

做人低调点才有前途,跟高手交流就是低调,沉默不语,听话有点正常的回应,不要瞎讲,不要特色,态度要端重,不要唇腔射箭做人要摆正自己的位置,态度要端正,做人要低调我,我没什么资本市场,金钱在高手面

杜雲壹 2021年7月15日 09:36

01:06/06:44

杜雲壹JNS

27

做人要摆正自己的位置,态度要端正,做人要低调沉默,我没什么资本资产,金钱在高手面前嘚瑟,我在社会上混要老实点,低调点沉默点牛逼的人很多,我要做,我要夹着尾巴做人

766、做人要摆正自己的位置

01:08/04:41

浩宇讲营销

82

拥有富人思维的第一步,我们首先要摆正自己对待金钱的态度,既不盲目追求,也绝不漫不经心,而是以一种更敏感,细致的态度去思考,我们能够获得财富的途径以及最重要的立刻纠正那些忽视金钱的行为

1.5 做个有钱人之富人思维

05:17/15:24

简七读财

3155

把德和才变成一个人的态度和能力,如果一个人态度好,能力强,精品没能力,没态度,废品态度不错,干不了活,那办成品可以培养一下,能力很强,态度很差,毒品能力越强,态度越差,独度越厉害

7.4 转变教育理念

12:02/20:14

公开课分享

1600

拥有富人思维的第一步,我们首先要摆正自己对待金钱的态度,既不盲目追求,也绝不漫不经心,而是以一种更敏感,细致的态度去思考,我们能够获得财富的途径以及最重要的立刻纠正那些忽视金钱的行为

02 做个有钱人之富人思维

04:58/15:01

简七读财

4512

做人要摆正自己的位置,态度端正,做人要低调沉默,我没什么资本资产,金钱在高手面前得瑟,我在社会上混要老实点儿,低调点儿沉默点牛逼的人很多,我要夹着尾巴做人,我能赚钱,收入在提升全部是高手带

做人要摆正自己的位置

01:11/05:50

心安智慧

1

有的态度不够坚决,态度对象的转入程度低,那么预先警告可以促使态度转变。如果遇态度与接受的重要利益有关,那么预先警告汪使气体姿态的转变,分心积极,注意分散的分心的影响也复杂

第二单元态度转变

05:10/10:00

冰雪无形

1

二,信息加工论与皮亚杰理论结合信息加工论或信息处理论者对皮亚杰的理论大体上有两种态度,一种是非发展理论,即认为儿童的认知能力的发展之与承认不同,只是由于知识和经验的驻存不够,如果够了,就与成人的认知能力没有本质的区别

第二章 第四节 皮亚杰的心理发展观

20:41/26:49

韩小影

1

或者说,才和德说的都是一回事儿,都是能力和态度都好的员工显然要重用能力和态度都不好的员工当然不能用,比较让人纠结的是能力强,态度差的员工一个下属能力很强,但是态度很差,该怎么办

10讲:培养唱反调的人

02:01/11:40

飞虹老师

1.3万

这学习方法问题还是学习能力,问题是成绩上不去信心不足,还是在学校被成绩和名次营影响,态度问题仅批评不够,要加引导遇到困难,如何帮助他提供资源方法问题,一起探讨有效方法

观与见

01:46/02:49

嘉多宝妈

7

这边的译文讲到的是自然的规律,难道他就不行,不像来开工事件的道理,要穴位高了就会把它压低一点,穴位偏低了,就把它太高一点拉的过满了就把它放松一点,拉的不够,就把它拉紧一点

道德经第77章

04:14/05:08

005344qingtian

25

当然,不是,毕竟命令式的教育没有商量式客观科学,我们要改变孩子,必须先改变自己,摆正自己作为父母的心态,要认真而严肃的态度,充分尊重孩子的个性,用商量的口尾和孩子进行沟通

第20堂课 沟通——不是说服别人,就是被别人说服

14:42/30:36

心结冰了

1