能力不在一个层次

绝就绝在一句话中包含了多层次，第一层次明明在，却说不在第二层次，昨日明明在却让仆人说不在这成了。我今天说不在的前提第三个层次，我明明知道你仆人说谎，却相信了他，因为我比你的仆人的地位更高

比较教育方法，它和我们的比较教育研究的一个对象也是一样的，它具有一种层次性，它层次性体现在首先我们比较教育它的一个比较意识是无处不在的，因为我们的比较无处不在，就是任何东西

今天你居然连我说话也不相信，这话才叫绝了，绝就绝句话中包含着多个层次的荒谬。第一个层次民赛却说不第二层次，你昨日明明在，却让仆人说不在，这成了我今日说不在的前提

不断提高工作的质量和效率，找到工作的规律，不断创新工作的方式，方法，从中体会到自己能力的提升，能承担更多的事，形成工作和学习相互促进的良性循环工作有三个层次用手工作，用脑工作和用心工作是最高的层次，只要用心创新，无处不在，潜力无处不在

能力根本无从发挥工作两个星期后，李忠感觉自己的层次明显下降，人都说将熊熊一窝真是这样，自己在这样一个没有能力没有层次的上司，手下做事能力无法发挥出来，层次自然就降低了

分为最高层中间层最底层最高层是一般能力设计，高层次的一个复杂认知，加工中层次是广泛能力，是人们比较熟悉的一些能力，包括液体智力有经济智力的低，最低层次是包括了七十种可以直接测量的狭窄的能力

咱们刚才给大家说过了，可以让孩子读睡前故事，读了书之后，给爸爸妈妈讲一讲就是第一个层次，第二个层次叫做训练层次，也就是概念知识能够有解释，有说明的能力，或者说叫做叙述概述的能力

钱你的坏情绪暴露了低层层面，有一种低层次的认叫人与穷分，一个人不怎么隐藏着，不在年轻时尽早建立你的认知层次，决定了你的人生高度，认知有市场不升职的你，在哪一天，你的认知层次暴露了你的人生高度书想认知

这个目标不宏大，但是有些过于笼统而不好把握。你需要再做一次一些层次化设计，比如锻炼自己的临床反应能力，锻炼自己的口才表达能力，锻炼自己的微表情识别能力，再稍微分一个层次涉及目标

比如你树立了一个大目标，想要成为一名销售专家，这个目标够宏大，但是有些过于笼统而不好把握。你需要再做一些层次化设计，比如锻炼自己的临床反应能力，锻炼自己的口才表达能力，锻炼自己的微表情识别能力，再稍微分一个层次设定目标

我观察过很多争论的场景，其实大部分都是不是真正的争论，而是话语不对等的尴尬，抬杠情绪上的升级，继而出言不逊，话语不对等，指的是双方不在一个语境，也不在一个層次下交流，所争所论风马牛不相及，只会损耗心力

我观察过很多争论的场景，其实大部分都不是真正的争论，而是话语不对等的尴尬，抬杠情绪上的升级继而出言不逊，话语不对等，指的是双方不在一个语境，也不在一个層次下交流，所争所论风马牛不相及，只会损耗心力

对于人们的交流，通常有三个层次，第一个层次好好说话，第二个层次吵架说话，第三个层次冷漠不说话，我同意你最好的沟通方式是第一种，然而这个能力不是人人都能在所有的时候都具备的

九天之上是啥意思，就是你和对方不在一个层次，不在一个维度，不在一个战场动于九天之上的人，根本就没有觉得自己在和谁竞争，只是那些被他带进的带起的风，刮倒的人，自己觉得自己的东西被别人抢走了，善于等待，善于积累。等到时机到的时候，横空注视，人人都在看你，动于酒五天之上

认识自己的倾听行为将有助于你成为一名高效率的倾听者，按照影响倾听效率的行为特征，倾听可以分为三个层次。一个人从第一层次到第三层次的过程就是其沟通能力，交流效率不断提高的过程第一层次在这个层次上，听者完全没有注意说话人所说的话