你哭够了吧

或许也可看作善意的谎言，穿长酸不够聪明，但也懂人情世故面对家人的安慰，他敷衍迎合，笑着配合，因为他明白你笑全世界跟着你笑，你哭，便只有你一个人哭太懂事，固然惹人心疼受，委屈的却是自己

伦昌乖串利剑桥老师，你让我定心有口诀，比如放假这样的口气，我跟老师念一年了，我还没得着，你找你着急，你把你心定看，开始看你我就哭，看你我都哭，练功也哭，和我发信息也哭，让我通电话也哭

我觉得也是一种释放压力是越看越难过了，他已经够惨，哭完之后是一种情绪的释放，因为你压力很大，憋在心里才会觉得难受，就有可能他们那种压力是哭已经没用了，你怎么知道他夜深人静的时候没有又哭过，看乡村爱情看一些什么

我农国的钢一直在针对我一日哭不起，我觉得农语地对语道中想法老老实在哭着哭，笑起来明显是你也是电动反应。这个人家农资要是干那个纸干，纸号是卡格斯干过的，没有一个您打开谁能够很无些相似

连发源地山东现在也是越来越少见了，讲到哭泣关就不得不讲哭，丧任哭丧，人在哭泣关这一流程里扮演着重要的角色，你们以为哭泣关都是谁哭，大部分都是专业的哭，丧人在哭，先别着急，跟我抬杠哭

我们俩关系你，看看你你多苦还多骂他，现在知错了，他孩子妈妈真的错了，对不起，您要抱着他哭，懂不懂这个哭不是委屈的哭，不是说委屈的哭，而是心疼妈妈，好心疼你，同时也有忏悔，妈妈做错了，孩子真的，妈妈看这个事儿，我之前住过一事完，后来他就天天问我去干我们

简单地说，当一个孩子哭了，家长不应该立刻用权威去制止，而是坐在孩子身边，陪伴他给他哭的权利，等孩子哭够了，说够了，再从理解的角度跟孩子进行对话，孩子的情绪天平就会逐渐达到平衡

简单地说，当一个孩子哭了，家长不应该立刻用权威去制止，而是坐在孩子身边，陪伴他给他哭的权利，等孩子哭够了，说够了，再从理解的角度跟孩子进行对话，孩子的情绪天平就会逐渐达到平衡

弟子说明孩子如何试图控制别人以及你该有的回应，试图控制他人过，我哭得够久就会去你的回应，你再跟我讲一次，我会决定要买给你，但是哭的后果定式不给试图控制他人，我可以把朋友推开你

我只有在看到特别好特别甜特别美的东西的时候说你看三十岁的时候就哭，说倒也没有哭，但是会有的时候哭画画的，北甜的，画的北，我是感觉，我好像就是看特别惨的东西，我反而哭不出来

大脑你细胞为别人越少哪儿的功能都别人越哭不行，你会影响功能发育，它还是叫小样儿，甚至个别人。你说这缺血先天的缺血能量不够，是不是它除了细胞分裂以外，还有一个就是细胞的功能发育，你大脑你就应该有记忆都能认真

抱着他在内，在有现在这样一个疑问孩子的你，去告诉他在内在穿越时光去告诉他嘿，是不是抱着他就会哭得更厉害，好好哭一哭真的孩子也会哭，你也会哭，这是跨越了很多年该给他

会哭的小孩儿有糖吃，关键在于一个会字，说白了就是要看人看事儿，看火候还要看方法，看人哭，要找对人，这个人要能为你传达心意，或者能直接拍板做决定看事儿不为一己私利而哭。看火后事前哭过好过事后哭，毕竟事后诸葛亮不招人待见

大脑你细胞为别人越少哪儿的功能都别人越哭不行，你会影响功能发育，它还是叫小样儿，甚至个别人。你说这缺血先天的缺血能量不够，是不是它除了细胞分裂以外，还有一个就是细胞的功能发育，你大脑你就应该有记忆都能认真

老子说你再靠近一点，我来告诉你三皇五帝这种治理天下的方法，皇帝去天下的时候，使明信一皇帝治理天下，老百姓都能够内心归于道，归于一都是人心向道的民有情，亲死不哭而民非也