你太主观

他是个主观要件，这个东西罪过形式，意思说我没有过失，我是意外实践太意外，但是你用意外事件去辩护你，用主观要件去辩护，就意味着你客观要件已经审查完毕，并且客观要件认为都打勾了都符合了，才走到主观要件，认为打叉

每年都有一道这个题，但是主观题还好，因为主观题不太好，出无罪的理解，我等于是没有主观题，一般来说是有罪还是无罪，一般都是有罪好自愿接受好事要就不做，要做就要做到底

主要是太主观原因和客观原因两个方面令人自身才是最根本的原因，而医生只是起了个辅助作用，你看拿这个又到教育当中，是不是也适用我们的孩子是不是能教育好老师主观原因，客观原因都是两方面

首先，第一项是判决驳回原告的送请求，一般来讲都用不太着，因为你像我们同学们在主观题考试当中，你要需要注意的是，基本上出到现在，大家会认为老师出主观题，那个行政机关胜诉还是原告胜诉，哪一方会胜诉

我一个都跟你分心说杀人有杀人，行为有死亡，结果有杀人故意，他就既遂了盗窃，有盗窃行为，有取得财务，主观有复发，占有目的，就既遂了强奸有强奸行为主观有强奸，故意强奸行为实施达到一定程度就既遂了各位，这就太复杂了

有一个典型的程序让你直接去模仿就行，它是艺术，不是科学好，接下去认同与共情。我觉得南希他这里最重要的一个观点就是认为大家还是要去接受个人分析，只有你自己接受了个人分析，你才能够后去真正的理解来完整好，还有主观性和情感调写，我们科学是不太喜欢主观性的

对你们来说，其实压力也很大的说，千万不要轻敌，不要觉得我一八年好像学过了怎么样的，学过了会忘的，而且你一八年客观主观题没过说明什么，说明你有些知识点肯定掌握的不是太好

主观题全是考纠纷，主观题中我们选的一些点都是有纠纷的一些点，他不像客观题中有一些完全没有纠纷，就让你一步如何操作，你操作就可以了，那个是在主观题中也不会出现，他不会直接问你是如何操作很少

你就不可能光判断这个故意伤罪的客观要件，仅此就把人抓了，你还得判断一下，紧接着就要判断一下什么主观要件要判断一下主观要件，你才能说俞海明客观上杀了一个人，主观上也有杀人的故意

以第五战区司令长官留置为受降主观，第十四受降区是山西以第二战区司令长官阎锡山为受降主观，受降地点，太原地势物受降区试热查随地区以第十二战区司令长官傅作义为受降主观，受降地点归随第十六受降区是胎棚地区，以台湾省行政公署长官陈怡为受降

别看跟着我查正当防卫成立的五个条件，客观四个主观，一个当你主观题的时候，认定正当防卫这个应该是我在给主观同学批正当防卫题的第一道题。很多同学，你只说他成立正当防卫

所谓的主观影响客观，也不是说我能够创造一个什么就真的猪八了，它最终影响的是你内心的过去。这样一个结果主观影响的是主观客观，影响的是客观，有它的规律主观于你的规律

本篇文章五零九要懂得退让朋友之间，尤其是掺杂感情，在那时谁是谁非常常难以说清道明也不必弄得太明白，对于错网址实意一种主观感觉，而主观又受到了当时的气氛，你自己的情绪以及与人相处经验的影响

假想防卫是不法侵害，不存在，你给他主观易断叫做假，想防卫，这里面有没有主观意断，有没有主观一段没有没有，是不是你都把它给控制了，这是明显不存在，根本都不需要判断

主观题你的知识点不熟练，你怎么做主观题，你方法要做主观题，你能做对几个考场上世界那么有限，大家在在这个复习行素版的时候，一定要强化记忆，一定要把知识点搞得很熟练