你真棒

这个是用眼神来鼓励我们的小宝宝十分合适，因为眼神来鼓励在你怀里的小宝宝特别棒，你真棒给他一个你跟棒的眼神好，那我们鼓励初中高中的孩子鼓励完你真棒，还不如不鼓励他觉得爸妈妈太虚伪了，所以肯定孩子的时候用对比的方式，孩子，今天的你比昨天的你进步了一点点，让他跟自己比，一定要让孩子看到自己的进步，不能与别人比

姐姐也上小学一年，你怎么回事儿，或者要让姐姐跟你们一起要鼓励弟弟进步了，弟弟真棒，弟弟，今天我们穿衣服做得很快，我们跟姐姐比赛，你看我们弟弟，你看本身就是弟弟小一点

我说如果你是一个好的事件，我将全力以赴，要做就一定成功，要不走路不做，结果我讲完之后无意间的介绍人少儿竖个大拇指，你真棒，你是新朋友，你闭上来就分享这么好，你未来一定会非常成功

我说如果你是一个好的事件，我将全力以赴，要做就一定成功，要不走路不做，结果我讲完之后无意间的介绍人少儿竖个大拇指，你真棒，你是新朋友，你闭上来就分享这么好，你未来一定会非常成功

我说，如果公立起一个好的事件，我将全应付要做就一定成功，要不怎么做不做，结果我讲完之后无意间的介绍人少儿竖个大拇指，你真棒，你是新朋友，你闭起来就分享这么好，你未来一定会非常成功

我们今天也会有老师看到一个孩子非常聪明，老师对孩子反玩笑说真棒，你都能教我了。你能当小老师喽，嘱咐我们的孩子，可别信，这是一种玩笑。这老师是一种玩笑，可别当真，老师是一种表扬，是种鼓励

第二个方法叫做双层表扬，双层表扬，我们过去都是单层表扬，比如我们表扬孩子，让你真棒，你真厉害，你真聪明，这叫单程表扬是只对人表扬一样的，而双层表扬是要学会加上具体的事情

我说如果你是一个好的事件，我将全力以赴，要做就一定成功，要不走路不做，结果我讲完之后无意间的介绍人少儿竖个大拇指，你真棒，你是新朋友，你闭上来就分享这么好，你未来一定会非常成功

我说如果你是一个好的事件，我将全力以赴，要做就一定成功，要不走路不做，结果我讲完之后无意间的介绍人少儿竖个大拇指，你真棒，你是新朋友，你闭上来就分享这么好，你未来一定会非常成功

我现在知道了，开来老师是有钱人了，十五千块，一个晚上随便是毛毛雨的难得看到一个真棒天子，老师，你也是打巴巴的，就是四五千块，一个晚上随便住住的你不你别打错了，以后你自个儿一想天呐，打巴巴的真厉害都四五千在一个晚上随便住住的是

永远不要说自己做不到，要从小用你能行，你真棒，懂正面词语，激励孩子，永远不要对孩子说你做不到，不可能等打击孩子积极性的消极话语，优态男生精力降升了，他的双脚向上弯着

一句话叫做落差赞美法，你马上就要成长了，认真听我举个例子，比如你的同事做了一段好吃的饭，你用常见的夸奖方式就是你好，厉害改成，我一直认为你不会做饭，原来你做饭那么好吃，真棒感受到了

最好可以来你来还行，我忘了实际还有破总机一样的，到处是啥种子真棒，还有想飞翔的，就我就给我分享了。我知道就是这个肯定还有的所有分享，还有的也想分享，实际上在台上分享

表扬态度你做事情的态度非常不错，表扬细节，你在某些方面进步了很多，表扬创意这个方法很有心意，表扬合作精神，你和小伙伴们合作的真棒表扬领导力这件事你负责的很好，表扬勇气，你一点都不怕困难

来听听莱恩比奇利怎么说，当我在曼丽海滩开始练习冲浪的时候，我右边仿佛有两个家伙命令我远离这片海域，而左边仿佛也有两个家伙在说你真棒，我们喜欢与你一起冲浪的感觉，你觉得我该听谁的