陪我高飞

远走高飞，你对我起离很深，受益匪浅，真想把头靠在你温暖的肩上，真想给你讲讲我的一些体会，能不能抽时间回来陪我亲爱，我有好多话想对你说我不再是个小孩儿，我会变得更加成熟

今日诵读菜根谭歌雾凝而高飞不止，免疫而凝滞，息而勿隐而己走，不知楚阴而饮之灭，故余父徒即走高飞而平地返为苦海，歌雾凝而高飞不知楚，因而隐自灭古渔夫途急走高飞而平地

吴东风是走出了值班室，又去敲了敲高飞的门就高飞起来，帮他开一下走廊的防盗门，而用的理由则是自己要出去，这是已经睡下的高飞，又是起身来帮助吴东风开了门，而高飞也同样不知道，就在他弯下身子帮助吴东风开门的机会，又是一把力服，从自己身后向他砍了过来

沙子与小明之后，吴东风又斗出值班室，去敲高飞的门叫高飞起来，帮他打开走廊的防盗门，称他要出去高飞，不知情况就在他弯下身子帮着吴东风开门之期，一把力府从身后向他看来

当时我也是分手，他老是缠着我，当时说实话，那个叶昌老师，我抱着有一种侥幸心理，我就想拖着我就想当个像远走高飞了，你知道和谁远走高飞，你自己远走高飞，自己也对我自己，因为我家里有儿子听说是

高飞回到长安，就接到了圣旨，宣他入宫，高飞随内侍来到了五凤楼，见楼外灌溉云集。原来是当今皇帝要为公主招亲，凡是朝中未婚配的青年才俊都要来未选，高飞又想到了玲珑，恍惚间突然觉得一阵疾风袭来，他急忙侧身，伸手一握

选择行为里说了有一条还想单拿出来说就是生活好好生活很多强迫症也想着等我强迫症好了，我就好好学习了，我现在要休学，等我强迫症好了，我就好好工作了，我现在辞职，等我强迫症好了，我就可以陪我家人怎么样陪我父母怎么样陪我孩子怎么样了

此诗写独坐，敬亭山石的情趣，正是诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情，到大自然怀抱中寻求安慰的生活。写照前两句众鸟高飞尽孤云，独去闲，看似写眼前之景，其实把孤独之感写进了天上，几只鸟儿高飞远

体会诗歌所表达的思想感情内容详解巨段讲解课文包括两首古诗和一首词，唐代诗人李白的独坐季亭山，唐代诗刘禹锡的望洞庭及唐代诗白居易的词忆，江南独坐敬亭山，唐李白，众鸟高飞，季田少几只鸟儿高飞掩去，直至无印无踪

珍惜也好，放弃也罢，陪伴也好，离开也罢。每一个相遇过的人都要发自内心说句谢谢你陪我走过的风景，经历过的点滴，那是彼此之间的独家回忆，永远铭记前路条条，只愿平安，你陪我一程，我念你一生

秘密的场景群妙儿在空中婉转，离有一种格外的意趣，而眼前纵鸟高飞，离人越来越远，高子起到了一个拓展空间的作用，抬头仰望空阔的南天丧鸟儿在远走高飞，只是看不见一个镜子，增强了词句的表现力，表现出李白此时的万般惆怅

让他觉得未来的生活或许还有些美好的希望我们来看一下第一章，我心忧伤念兮，仙人明发不昧又怀二人开篇咏顽比明鸠悍飞立天来起，兴写了高飞摩天的小斑鸠，再小的鸟儿都有高飞的愿望，再苦的人也有自由的想象，而这位大哥却内心忧伤

所有的父母亲都希望孩子未来能够远走高飞，因为我们的孩子有一天离开父母，远走高飞，能够海阔平与月天高任鸟飞的时候，说明我们的孩子已经长大了，说明我们的孩子已经有能力了，说明我们的孩子已经成为栋梁的，所以在世间耻辱的爱都希望能够相聚，唯有父母对子女的真爱

我们这一生可能会遇见很多人，在生活的风浪里，有人给我们鼓励，有人替我们杨凡有人陪我们同行，有人劝我们返航这一路风景无数，有人曾经陪我们经历风浪，有人曾经伴我们享受安宁，可人会疲惫，船也需要靠岸

每天爸爸妈妈下班，我放学后，我们三个都会呆在书房，妈妈陪我省作业，爸爸陪我下围棋，其如其乐如熟，我爱我在家如足其乐，融融我爱我的家，我爸爸妈妈陪着我的快乐，我要陪着他们妈妈变老，谢谢大家