社区教育基础

跨部门写作构建社区教育大讲堂，社区教育社区可以联合教育公安医院，企业，少年工，科技馆，博物馆，体育协会等有关部门组织开展社区教育大讲堂活动，为建设全民终身学习型社会，提高社区居民和孩子们的文化素质奠定基础

通常来说，社区发展的任务目标主要有社区经济建设，社区公共基础设施建设，社区社会事业发展，社区文化教育发展，社区生态环保建设等过程，目标指各种社会网络的重新确立以及长期的制度和社区组织的建立

社区健康教育以谁为基本单位以社区注意，大家一定要搞懂每一个这个我们讲问题的，它的一个概念，也就是定义社区健康教育与社区为基本单位，以社区人穷，以社区里面人穷为教育对象

建立督导与支持学前教育机构，努力推进整个社区的学习，教育事业的发展，形成学习教育，社会化，社会生活教育化的整体歌剧。提倡学期儿童在社区，中学与社区共学为社区而学，社区权教育无论是在教育资源途径方法上，而在目的效果上，均有不同于学前机构教育的抑郁作用

社区教育的内容一从社区教育的基本目标看，其主要内容如下一是补偿式教育，既通过社区教育课程及其系统的活动补偿社区居民没有接受的正规教育的知识空间，补偿式教育，通常采取非正规的教育方式，从居民的实际经验处罚提供必须的知识和技能

四，计划性。五群众性一综合性社区建设是指整个社区全方位建设，它包括社区服务社区，环境社区，秩序社区，治安社区，民主社区，保质社区，文化教育社区，体育社区为生活，社区组织等方面的建设

这是家庭教育社会教育包含形式，有社区校外机构，校外活动叫校外机构，大众传媒，互联网社区，社区的实质就是教育的，社会化的，教育，教育的，社会化，社会的教育化的相统一

二是推进社区教育服务，调动社区资源及力量，支持和保障社区内中小学校开展素质教育和社会实践活动，为青少年健康成长创造良好的社区环境，统筹各类教育资源，充分发挥社区学院，市民学校的作用

道德情操，人格立场及行为方式等方面实施社区的一个社会化功能，形成社区文化，增强社区的一个凝聚力，都是通过社区文化教育来完成的。那到底社区文化教育它是如何来实现的，有几个方面的表现

并作为必修课程，其内容包括信息技术，教育，研究性学习，社区服务与社会实践以及劳动技术教育综合实践活动是国家业务教育和普通高中课程方案规定的必修课程与学科课程并列设置是基础教育课程体系的重要组成部分

首先，我们看到提供直接服务的网络，那么哪一些网络是提供直接服务的，这类服务较多的适宜地域社区为基础地域社区稳基础在同一社区内动员，亲人，灵敏，居民组织或者是自愿者等去关怀社区里面有需要的人士

其次，建设与完善社区教育资源既要开发利用看得见的显性教育资源，如公开的社区讲座，会谈，讨论，学习等，还要进一步拓展无形的隐性教育资源，如组织观看爱国主义主题电影开展送关爱主题活动等第三部分的对策分析国家加强全民思想道德建设，坚持整个社会的思想道德基础，推进家风建设

社区工作什么是社区工作，是以社区为基础的社会工作，它是由专业社会工作者本着其哲理信念与专业记忆与他所服务的社区民众一起群策群里推动与民众福祉有关的社会行动及社区方案的方法

首先，水上教育不能脱离社区而存在，学校本身就存在于社区之中，社区的文化氛围和环境都将影响到学校教育的成果，脱离了社会的教育，事故，完整的教育不利于健全人格的培养

可以引导志愿者和社区群众利用社区资源，采取多种形式，有特殊困难的社区矫正对象，进行必要的教育，帮扶社区矫正的对象的监护人，家庭成员所在单位或者救助学校应当协助社区矫正机构，做好对社区矫正对象的教育