情与恨

大爱与大恨，人道精神的完整理解，为亲历战争的人常有意无意的将人道主义片面的理解为同情与博爱，为国战争深刻地改变着人的情感领域与情感内容，使之放射出爱恨交集一体两面大爱与大恨相反相成的奇异光辉

欺凌我的女人，我就追杀你到天涯海角血在血肠，但剧情中的恨通常是投射的恨，也就是说恨错了对象，剧情里没有真实的爱与恨，然而被拉入剧情的孩子却会真的把角色认同成自己

仗道的力量也是十种小随烦恼的两种愤恨之欲，友情飞行，产生愤怒之心，恨与愤所源之事术，寻思结怨不舍某种仗道之力是期待嗔恨，怨七人仗性带人仗劲称人仗念恨能仗定，愿能仗会那么像愤恨

尽同过程中，三岁的儿童将自己被爱与自己被恨的感受整合为主要为自己被爱的表象开始认识到，即使他们对父母有愤怒或者恨的感情，他们自己应被父母重视与宠爱，这种情绪稳定的积极自我表象

这样的恨意是一种朝内攻击的情绪，他未必被一眼看出，也未必付诸实施，但也确实如狗咬月亮，无处下口，真是绝望。你明白了我所说的心中有恨，倒未必是恨他人恨某事恨一个价值观，而是恨自己恨，无能为力

第四类情感与友情多的是深层的相知，信赖与默契，他是生还了的精神友情，又没有爱情中的亲亲，我我与徒劳牵挂第四类情感其实是一个陷阱的名字，就是婚外恋外遇关系经常遗恨收场

我会说我在此时厌恶皮儿，而我并不涉及未来，但恰恰由于拒绝涉及未来，我会停止恨，但是我的恨是与我的厌恶经验，同时向我显现的恨是通过这种经验显现的，而恨，恰恰表明他并不局限在这种经验之中

长平公主曾与袁崇焕之子有过婚约，但因为国破家亡，被父亲砍去手臂后流落，民间怀着深仇大恨的公主，从此斩断儿女情思，辩放名山拜师学艺终于练就了一生过硬的武功，是要为父母报仇学恨

此时作行值此四句，语短而恨长，亦唐人所绝，少者其能做到雨短恨长，是由于他发唱精挺，造型生动，通过正反对比手法和过情，夸张语气的运用，反复咏叹成了慷慨不可止的情韵，吐露出心中郁结的愤闷与悲信

金龙感慨着小何回到王霄身边，将小刀交还退后两步，站在野百合身边，一眨不眨，盯着王霄的背影，出身精狼恨，极恨天恨地还恨他自己。更加恨的是，站在前面的王潇如此这般如此的把事情输了一遍

这种心情的波动是起于同时感觉着爱与恨，并且伴随着我们所嫉妒的另一个人的观念，而且他对于所爱的对象的恨语与所嫉妒之人，平日与他所爱对象之间的相互爱情所引起的快乐成比例

此证复试一个人存储于感情的努力是别人爱他所爱的东西，是别人依照他自己的意思而生活，则他的行为只是给予冲动，因而他会使得别人恨他，特别是那些另有不同嗜好的人，与那些基于同样的冲动，也想要努力是别人依照他们自己的意思而生活的人会表示恨他

甚至对迫害我们的人，也只生其爱与同情，仇恨与爱相对立与造物法则相悖，他违背整个神性构架，否认造物主的存在，这只会产生出违背整体性的行为和思想以及与爱相对立的事情

在艺术欣赏活动中，当欣赏者被艺术作品所感染，从而达到与作品的色彩，线条共呼吸与作品中的人物共命与思其所思，爱其所爱，恨其所恨时，这种现象就称为艺术欣赏中的共鸣现象

嫉妒是一种病态，心理，觉得别人强于自己或在某些方面超过了自己就难以接受，进而产生了一种掺杂着憎恶与羡慕，愤怒与怨恨，猜疑与失望，自卑与虚荣以及伤心与悲痛的复杂情感