请你试着爱我

是的，我说请你回到海智的时候好，你有多少委屈，想和爸爸说你有多少，你心里话想和爸爸说你可以告诉爸爸我不乖，你还爱我们爸爸，我是一个孩子，我可以不那么坚强，你还爱我

请你轻轻的爱我，父母对孩子的爱是世界上最伟大的爱，只是这爱太理直气壮，往往会发展成给孩子人生最沉重的指估，因为爱而保护孩子，让孩子坚强独立，或是让孩子出人头顶都没有错

如果你在日常生活中也常常不自觉地使用躁狂防御，那么我会诚挚地邀请你试着在混乱中呆一会儿去觉察，去感受自己真实的存在。试着去看见自己真实情绪，不管是害怕恐惧与惶恐，还是悲伤

用一句话简单的概括出来，请你说后课文主要写我们一行人放蒙古草原的，经过这个经过，具体写了哪几个场面，请你试着说说道有远言宾客的场面，有请问的场面，有热情款待的场面，最还有表演节目这个场面

非常单纯的看着你妈妈，我跑不过别人，我计算也没有别人强，但我是你的孩子，请你爱我，没有调节，我今天说的吃苦头，你记住了你永远记住的第一课，没有甜头，想让今天的孩子吃苦头太难

请你认真观察手上的这张照片，从照片中的人的眼神到他的面部表情到他的衣着打，但包括他的法型设计等等，坚持十分钟以上，拿走照片，闭上眼睛，尝试着在心里勾勒这张照片的

有很强的能力，我只是因为有很强烈的信念，请你消息，你真的要相信第一句话我深信成交，一切都是为了爱我，回答什么，我回答三个任何一个可能都会成交咯，黑色，蓝色，灰色谁都会成交咯

今保护荷苗吃爱虫住了不少事情请你爱我。小青蛙黄永和苗不生病，亲情气野心宝宝还是请让臂三小青蛙可以您就进行小小一型大眼睛毛不和描述爱虫做的不少好心情经常让我小青蛙好像

那么我想邀请你把两只手放在胸前，可以像我一样举起来，慢慢的向中间靠拢，感觉到风了，轻柔的让你的十个手指相处，再往中间是否能感受到十个手指互相挤压的感觉，试着食指交叉消卧

模仿你试着调整一下音量，利用父母共同治疗师和实习生作为支持者，旁白团在背景里一起喝彩或者喝倒彩，请孩子或一个家长离开他的角色，请你演绎他的角色，并在其中反映出你所观察到的要素

还尝试着请同学们尝试着去给它划分一下层次概括一下主要内容我们以小组为单位，如果你自己的这些内容，老师刚留的都解决完了，之后请你们小组开始讨论交流一会儿，我们会以小组为单位来跟大家分享

人生五样，首先每个人发五张小彩纸，接下来的时间，我邀请你试着闭上眼睛，保持你的脊柱垂直，做几个深的稀和乎，关注到你的呼吸，感受到空气，浸出你身体时的感觉，感受一下坐在椅子上的感觉，感受一下脚踏在地上的感觉感受下

我爱整个宇宙，我爱全人类，我爱我的祖国，我爱我的父母，我爱我的家人，我爱我的朋友，我爱我身体的每一个细胞，我爱我身体的每一滴血液，我爱我身体的四肢百害，我爱我身体的每一根毛发，我爱万事万物，我爱花草树木，我天天进站疯狂的进站

我爱整个宇宙，我爱全人类，我爱我的祖国，我爱我的父母，我爱我的家人，我爱我的朋友，我爱我的，身体的每一个细胞，我爱我的，身体的每一滴血液，我爱我身体的四肢大汗，我爱我身体的每一根毛发，我爱万事万物，我爱花草树，我天天进账，疯狂的进账

我荣耀我的女性身份，我内在的女神，我以我的情绪为荣，我爱我的喜悦，我也爱我的悲伤，我爱我的善良，我也爱我的嫉妒我爱我的温柔，我也爱我的愤怒，我不再遮掩我的黑暗面