燃烧的记忆

这一句话概括了亲戚还原氧化图的关键步骤及主义事项，大大简化的记忆量在研究氧化，氧气，化学性，甚至是同学们可以把所有的现象总和起来分析归纳得出如下的记忆要点，人生是否有火燃烧的产物如何确定所有燃烧实验均放热

我们第一个记忆了什么，记忆了，是固体燃烧的几大形式，是有四大燃烧来通过你的固体交回，想当时的一个场景，我们整个在出街，在看表，在最后面回想到你童年的信息的时候，你是否能够做出清晰的回忆

它的记忆是一种凭借身心感受和心灵体液，并燃烧着丰富生动的情感，情绪的心理活动方式，即敏锐，细腻，深挚的形象记忆与情绪记忆，对事物的记忆永远是对当时与当时对他的特殊感受相连的感受越强

根据燃烧前可燃气体与养混合状况不同，其燃烧方式可以分成扩散，燃烧和预混燃烧，扩散燃烧就是可燃气体和蒸汽分死与气体氧化剂互相扩散，边混合边燃烧，在扩散燃烧中可燃气体与空气或氧气的混合

热能之间的相互转化第六个问题，大家简单的把这格儿添上有个记忆化，学能与热能相互转化的应用。第一个化学能转化为热能的应用化学能转变成热能的应用放射反应，想化石燃料的燃烧，天天空化石燃料的燃烧，想炸药，开山开矿是炸药，开山开矿

成为热量与化学活性粒子集中源欲混气体从管口喷出发生动力燃烧，若流速大于燃烧速度，则在管中形成稳定的燃烧。火焰燃烧充分，燃烧速度快，燃烧区呈高温白翅状，如汽灯的燃烧，若可燃混合气体在管口流速小于燃烧速度

那他还叫异想燃烧，大家注意表面燃烧无艳，燃烧意象，燃烧这三个燃烧是同一种燃烧不同的叫法，你的碳的燃烧木炭焦炭铁跟铜，你看铁跟铜，你烧的它红红的，它上面仍然是没有火焰的

详见本篇第三章二按燃烧物质按燃烧物形态分类可燃物质受热后因其聚集状态的不同而发生不同的变化，按燃烧物形态划分燃烧分为气体燃烧，液体燃烧和固体燃烧可燃物质的性质状态不同，燃烧的特点也不同

在其表面儿有氧和物质直接作用而发生的无火焰的燃烧，又称为意向燃烧，向木炭，焦炭，铁铜，它们的燃烧都属于表面燃烧分解。燃烧是先发生热分解，随后分解出的可燃灰发粪与氧气发生燃烧反应

一个火焰中心成为热量与化学活性粒子集中源欲混气体从管口喷出发生洞里燃烧，若流数大于燃烧速度，则在广中形成稳定的燃烧。火焰燃烧充分，燃烧速度快，燃烧趋成高，温白质状如气灯的燃烧

条件可燃物助燃物，因为原件是稳基闪点，就是液体燃烧的精度，固体燃烧的精度，气体燃烧的精度完全燃烧，不完全燃烧和高清完全燃烧二氧化碳和水不完全燃烧一氧化碳、醇类、醛类、酶类

燃烧的条件学生分为三组水与酒精燃烧对比，实验蜡烛的正常燃烧与被稍微罩住之后的燃烧对比，实验小木条与小煤块儿燃烧的对比实验，通过学生分组实验探究，不仅得出燃烧，需要可燃物空气温度达到着火点

另外，我们根据这个燃烧物质原始的状态，我们可以分成气体燃烧，液体燃烧，固体燃烧。我们这个气体燃烧有扩散，燃烧比较安全比较慢，一边扩散，一边烧玉环烧先混起来再烧比较危险

三，固体燃烧根据各类可燃固体的燃烧方式和燃烧特性，固体燃烧的形式大致可分为四种，其燃烧各有特点，一蒸发燃烧硫，磷甲，钠，蜡烛，松香等可燃固体溶点较低，在受到火源加热时

大部分可燃物都是在气态状态下进行燃烧，气气全是气液体要蒸发变成气，它俩全是油盐燃烧过去有一部分还会变成气体，也是有缘燃烧。另外一部分过去直接是无缘燃烧，这就是燃烧的本质