让爱存在

我认为，必须让心态一直保持在充满爱真，成绩和谐的情节，这种爱真诚的和谐，这三大品质是我们生来就具备的。本一个人的存在并非只是肉体的存在，还包括信念层面的存在信念，能够思考各种问题，深处各种想法

人生最大的功德就是牵引他人向上，日日经济日进斗金，不如日行，一善人生，没有比牵引他人向上向善，近日精进更有功德，爱无关金钱多少无关名利。大小爱存在于生活的点滴中，用爱感受，总有一份爱，让你记忆忧心，总有一份爱，让你愉悦幸福，总有一份爱给你无限的动力

爱无关金钱多少无关名利大小爱存在于生活的点滴中，用心感受，总有一份爱，让你记忆有心，总有一份爱让你喜悦幸福，总有一份爱给你无限的动力。新的一天，早安新的一天快乐，祝福所有的朋友们幸福美满

更因为只有流动的才意味着生命，才意味着存在当内心的爱流动起来，我们心里的爱就是富有生命的，它会繁殖生长，这可以让我们内心的爱越来越多，也让我们越来越多地感受到外界源源不断流动而来的爱

苦难不仅仅是因为你经历了什么样的痛苦，而是你经历了这个痛苦深深的存在。你的记忆里存在了你的灵魂深处，甚至它会形成待记之间的相传，让你失去了爱的能力和慈悲的能力，失去了为同样命运的人感到悲伤的能力，也让你的孩子失去了爱的能力，慈悲的能力失去了为同样命运的人感到悲伤的能力

为爱而保让爱永恒的一种方法，只要人间有爱，保险就一定会存在，只要保险还在人间，就第一栏有哀光，有智慧，没有感情的人生太过冰冷，太过无情，太过枯燥，光有感情，没有理字的人生

这个例子使我产生一种感觉，在宇宙间存在着某种沉浸和强烈的意志思想，爱好力，量力，能量，肉也虽然看不到，但它却观客观存在着，是它让物质看起来就像一个生命体，是它让生物生机傲然

我说的每一句话都是感谢的，光明的，温暖的爱语，让我爱所有的人，让我心中没有怨恨，让我的心中只有爱，但我可以有所选择，我一定选择去爱，我一定选择理解和祝福。我和一切人生物本来就是和谐美善一体的存在

喜欢的本质条件诗爱即教，是对学生的热爱，学生的确存在好与坏，好与差的差异。施教师应因材施教好学生关爱备至，而对差学生更加因倍加爱，护爱，关爱与护。而这种爱可以感染学生，让学生在爱中成长，爱中学习

并非你所说的话或做的事，而是爱你存在的本质，吸引人们，让他们留在你身边，用灵魂的爱填满你的心轮，连接你所选择的对象，传颂雌性的爱，给他，感觉你的爱有极高的词性，能够接受回送的爱

解开来，只留原本的存在，热爱现实存在，看见原本的现实存在，消灭你头脑里应该或不应该让须弥佛立刻下声而来，消除你头脑里的，应该解除你心中的不应该你变成普眼菩萨，看见如来没有，应该不应该你使到极乐世界

相伴或长或短后，还在或已离开所有的存在，曾经到来和会到来的都是为了爱言言语爱，有的是在付出爱，有的是在呼唤爱，有的是我生命中的一面镜子，让我清晰地看到自己的真相，有的是我生命长河中的一个背景音乐

当你散发联合的爱，你吸引人们心中的爱与美，即一切宇宙必须给你的美好食物，感觉你的心轮用林红磁性的爱，充满他并非你所说的话或做的事，而是爱你存在的本质，吸引人们，让他们留在你身边

只要有人曾经用正确的方式爱过你，让你真真切切感受过被爱的感觉，即使不是父母给的，被爱的感觉都是相通的，感受到爱与谁给的无关。只要你曾经拥有过这份爱，就不会消失，它会一直真实存在

爱的每一份付出皆是一种连接，让爱得以分享和传递，爱生活，硬把爱，倾注于生活的细枝末节与生活中的一切正能量发生连接，爱人类硬，把爱释放在人文情怀中与需要帮助的人产生连接爱，不能单独存在与个体生命中不与他人及物产生连接