三字经昔仲尼

从西仲尼到以免利为第五板块，主要讲劝学免利之事，讲述了历史上勤勉好学的佳话，勉励儿童以他们为榜样，克服困难，置于学业三字经，将这些力学故事放在最后，主要目的是给予儿童鼓励和期望

魏公孙朝问于子贡曰仲尼焉学子贡曰文武之道，为注意第三人先生这一大者不先生这一小者，莫不有文武之道，焉夫子焉不学而亦何常侍之有数寸，五出于大夫，于常曰子贡贤于仲尼子

是运用了一语双关的起因，字面上的意思是我挑着一担种泥拦了你的路，说的是目前的场景，且其中的种泥谐音为仲尼，指的是孔子自仲尼而子录制的是孔子的学生，老农夫难倒大才子

三字经王映林人之初，性本善性相近，习相缘狗不叫信，乃谦教之道，贵以专西，孟母泽林楚子不学断肌柱豆烟山有一方教吾子，名聚阳养，不教父之过教，不言师之舵子不学非所宜又不学

君子之过也，如是月之蚀言过也，人皆见之更也。人皆仰之为公孙，朝问于子，贡曰仲尼焉。学子贡曰文武之道，位置于地，在人贤者知其大者不贤者，知其小者，莫不有文武之道焉

司马迁提及老来子可能是老子的说法，但对其持明显的存疑态度，他在史记仲尼弟子传中说孔子之所言世者于周，则老子于魏渠伯玉于岐顺，仲平于楚老来子于正子产，显然认为老子和老来子是两个人

在乐队的后面，跟着一对车马，原来只是某位贵族要进行祭祀活动，参加祭祀的贵族们兴高采烈的坐在车里，小仲尼赶紧跑出家门，和平民百姓一起紧紧地跟在祭祀队五的后面穿街过巷

周易是谁写的，相传周易是周文王所作，在司马迁的史记中记载文王居而演周易仲尼鄂尔做春秋，说周易是周文王被纣王拘禁，在有礼的监狱里所做周文王行姬明昌史称西伯，是商朝末年周俗的领袖

陈子琴姓陈名纲，字子琴在郑玄所著的论语中说他是孔子的学生，但是司马迁的史记仲尼弟子列传中却没有记载他子琴在论语中出现过三次，第一次就是学，而第一里的子琴位于子贡曰

叔孙武叔与大富裕朝曰则贡贤与仲尼子辅警伯以告子公子辅警伯以告子公子贡于辟之功前辞职强野期间自治强野期间控建世家之豪，父子之强数，任不得起门而入，不见宗庙之为百官之父

三字经人之初，性本善性相定其相远狗不叫姓，乃迁断机柱都燕山有一方叫五子邻居养不叫父之过教，不言师之度子不学非所宜，又不学老何为越不主不成器，人不学，不知意为人子

亲指孔子故宅祭祀姓孔，子宅四仲尼及七十二弟子，其后被元和二年，八十五年和延平三年、一百二十四年分别到孔子故宅祭祀的章法和安帝效法性距离，以太牢祀孔子及七十二弟子

陈子琴姓陈名纲，字子琴在郑玄所著的论语中说他是孔子的学生，但是司马迁的史记仲尼弟子列传中却没有记载他子琴在论语中出现过三次，第一次就是学，而第一里的子琴位于子贡曰

先生之器大者不贤者之器。小刘木必有文武之道，焉夫子焉，不学而业，和朝廷之有疏松武术于大夫，于朝曰卒，功贤于仲尼子父子母以告子，贡曰譬之共强次之强，也极间窥见世家之好

齐威王宣王用子孙子前记之徒诸侯都面朝起天下方务合纵连横，以攻伐为贤。而曼柯乃树唐于三代，日德是以所奴者不合退以万章之徒，叙师书叙仲尼之意，做孟子西篇，其后有周子之属