护理概论学习指导

更新时间:2023-06-07 02:05

为您推荐护理概论学习指导免费在线收听下载的内容,其中《体育概论导论及第一章—概念》中讲到:“学习体育概论有助于提高体育工作者的自我反思和发展能力,更好地把握体育理论知识,拓展体育工作的理论视野,有助于发现体育实践中的矛盾并挖掘根源,从而科学的指导体育实...”

学习体育概论有助于提高体育工作者的自我反思和发展能力,更好地把握体育理论知识,拓展体育工作的理论视野,有助于发现体育实践中的矛盾并挖掘根源,从而科学的指导体育实践,提高对各项体育工作的前瞻和宏观把握能力

体育概论导论及第一章—概念

12:02/45:45

和自己较劲的宝宝儿

63

通过学习基础,物理学可以帮助顾生牢固的树立终生为人类的健康事业服务的思想和决心,以护理理论知识为指导,用娴熟的基础物理操作技术,为病人提供优质的护理服务,满足病人生理心理和社会需求,提高病人的生活质量

基础护理学第六版—第一章 绪论

07:49/20:37

再晴天

399

我们今天继续和大家来学习艺术学概论,我们在上一节和大家共同分享了艺术总论这部分内容,我们从今天开始将和大家共同学习艺术学概论的上篇艺术总论当中的第一章艺术的本质与特征

艺贝 | 艺术的本质之关于艺术本质的

00:00/15:24

开始茶修工作室

1

基础护理学第六章患者的清洁卫生第一节口腔护理第二方面的内容,口腔的清洁护理,一口腔卫生指导与患者讨论口腔卫生的重要性,定时检查患者口腔卫生情况,指导患者养成良好的口腔卫生习惯

第六章 患者的清洁卫生 第一节 口腔护理 二、口腔的清洁护理

00:00/17:06

再晴天

8357

高级互联网营销师课程学习的内容包括了传播学概论,新媒体概论,短视频涨粉,带货实操,直播运营,社群运营,媒介经营,环境媒介,经营管理,消费心理学,电子商务概论,市场营销学,流量池思维营销新制定位

互联网营销-导听

01:52/02:46

是原原的呀

63

是指在护理过程中,以心理学的理论为指导,以良好的人际关系为基础,运用心理学的方法,通过语言和非语言的沟通,改变护理对象不良的心理状态和行为,促进康复和保持健康的护理过程

第三节 心理护理概述

00:56/10:31

人间四月小可爱呀

1

通过本节的学习,请大家重点要记得实际的内容概念,病因主要的病理改变领会的内容,肝硬化,带长期湿带长期的临床表现常见并发症有关检查治疗要点,希望你们能够应用的就是对肝硬化带长期以及失带长期的患者,我们如何进行护理的健康指导以及护理措施的落实

内科护理学0402

00:07/37:24

斐夏

218

首先是来看手术治疗的护理措施。手术治疗又分术前和术后的护理,术前需要做哪一些,术前需要评估,还需要纠正各种类科的合并症,以及要指导患者练习床上翻身,还有深呼吸以及咳嗽的方法,以及要指导如何预防术后的病例

08 外阴疾病患者的护理

42:43/53:44

希赛网

261

第十二章神经系统疾病患癌的护理学习目标一掌握画龙性的老木岩病毒性老绵延的临床表现,护理评估护理措施。二熟悉挂龙性老木岩病毒性老木岩的治疗要点,护理诊断护理目标护理评价

第十二章12.1儿童神经系统解剖生理特点

00:04/04:20

育儿疗愈Apple谢

49

首先,我们看到我们学习社会学概论,社会工作概论,社会心理学,国外社会学的一些理论,社会调查研究方法,社会统计学数据分析技术等等,这是一个社会学专业的学生的必修课程

社会学专业内容,就业与前景

01:56/13:55

曼庄凰慧

93

他主要学习的课程有传播学概论,中国新闻传播史,外国新闻传播时新闻学概论,新闻采访和写作,舆论学,网络传播学,媒介经营与管理,摄影摄像,跨文化传播,心理学等等。这个专业它的相近专业有新闻学

9.传播学

01:42/10:58

北大妈妈工作室

784

通过质量教育环节,各级护理管理者和护士已经认真学习,并充分了解质量标准的内容,掌握质量,标准的要求,因实实施全面护理质量管理,促使大家自觉执行标准,保证质量标准的落实,建立监督检查机制,随时纠正偏差对于质量管理的方法和技术难题,临床突发事件等开展质量管理的指导工作

4套卷一 相关专业知识

14:34/19:07

小燕伴你同行

111

为使用牙线清洁牙齿两分有许多错误观念,很少清洁口腔刷牙无效,未使用牙线清洁牙齿三分口腔的清洁护理,口腔卫生指导正确选用和使用清洁用具,采用正确的刷牙方法,正确使用牙线一尺的清洁护理

小赫的梦想 2022年1月6日 09:13

18:40/87:30

小赫的梦想

1

已有百余部如书新城的教育通论,庄泽轩的教育概论,艳阳出的平民教育概论,范寿康的教育概论,孟县城的教育概论,其中最有影响的是吴俊生,王羲之河边的教育概论至一四七,一九四七年已再版到故事版,教育师范学校及乡村师范学校的教材

第三节 教育学的学科发展

35:14/58:23

郭利朵

125

学前儿童语言学习与发展核心经验第一章学前儿童语言学习与发展核心经验概论第一节从关注指南语言领域目标到认识学前儿童语言学习与发展核心经验指南在语言部分开宗明义的指出,语言是交流和思维的工具

语言学习与发展核心经验1

00:00/03:53

兰草儿青青

48