手指游戏

方法活动一玩学生最喜欢玩游戏，特别是低年级的学生。例如九加几刻前的预热，我们可以让学生做玩手指游戏，帮助学生突破，用一个手指代表一的思维习惯，而能用拇指代表五游戏方法第一步

像这些手指游戏跟孩子之间互相交往，真的孩子娘对外到三岁之间绝对不能大大量的去书写什么不好势力，对势力绝对不好，没有一个家家长，没有一个老师想到孩子眼睛没有发育好，就成了新镇建设

这时可以带他们玩一些更复杂的故事游戏如我们绕过桑树丛划船，护士唱一些讲述身体故事的的歌谣，如头，肩膀，膝盖和脚趾，手指游戏也是孩子们非常喜欢的，用手指做简单的道具，可以演绎出许多小故事

当你能够不断地去做大脑训练的时候，你的大脑会变得更健康，做点儿那种游戏，做做填字游戏，做猜谜，跟孩子玩儿飞花令做成语接龙，这些东西都能够有效地锻炼我们的大脑，还有手指操手指游戏

你们抱着孩子的时候，拿着它的时候点都去学高总统也行，就是我发现赣州人赣南人都是想做得够多得多的一种，怎么飞啦，怎么就会变成黄红蝴蝶飞走了是可以面玩也行，那如果是稍微大一点的孩子，我们还得有更多的玩法减减游戏手指，减减游戏。在老师的大点，我坐在他面前，我帮我妈妈手指游戏