说明白

在老子看来，不仅文章的开头说不明白，而且直到文章的结尾也说不明白，不仅自己说不明白，而且别人也说不明白，不仅现在说不明白，而且永远也说不明白怎么成了主题，就这一下子有幽默以上的深刻

不是你自己说的算要靠别人来评判，我想我们都能约束自己，将自己塑造成一个活得第三个层次明白的或者属于精神层面的，就是有信仰，有追求的活着，明明般在清清楚楚的会明白自己是谁，明白自己为何而生，明白自己的处境，明白自己活着的目的

妈妈只是妈妈说不行使她就乖乖听话了，并不是因为她真正明白道理，他明白的只是当妈妈说不行就是不行，但有些孩子不是生命力太强，妈妈说不行，他还有是一直是直到发现妈妈很坚持，她才会明白那个东西是我不能拿的

先个这事儿，我跟你咋说，兄弟不好意思说太深，你也明白咋回事儿，平时他的确没少给我拿子儿，你也明白兄弟在口中，咱说小贤哥的情商特别靠一听，这话当时就明白咋回事儿了，贤哥也特别仁义和仗义

明白我就要这么去灵活的转换，对于白芝麻的思路，对白芝麻的思路明白了说。对于白痴脉来说，明天的思路今天是大一线，应该思路依旧是记住是日内短线的顺势高空，而不是说还要行走跌明白

第一个要说的就是你的口头茶，不管说什么，你最后还总是会加伤，明白了没有。路上小心明白了，没有上课，别跟阿香聊天，明白了，没有不要拽永介的头发明白了没有，今天早上在门口，你就说了好几遍

可以说，大部分人都有同样类似的困扰，但他们都不好意思说出来，也可能他们自以为明白了，但无法绕过思想解释，发现自以为的理解还是幻觉，其实是思想解释上的明白，不是真明白

我不敢说自己就是最明白的人，但是就着这点上看，应该可以很容易的可以分辨出来。到底我们整个时代，整个国家所做的教育是明白的，还是不明白的。一些家长对于孩子的培养，他是明明白的还是不明白的

如果在用上来说教，就是教导教化，怎样教导怎样教化就是根据佛说的各种教法，用一种很明白的方法，先导人以舍邪归正后，话人以背臣何绝一人觉则一人明白，多人觉则多人明白

孔夫子的孙子出生以后，他只有两三岁的时候，孔夫子又去世了，明白没有明白了没有，也就是孔夫子在教他孙子的过程当中，实际上就是说跟他在一起生活了两三年而已，明白没有

或者说十块钱时包都可以，或者说一块钱时包都可以明白没有，关键是经常发红包，别人会注意你的明白，没有你就发一块钱红包，也可以一块钱时包经常发，或者说你要表达对这个社群的感谢

随着年龄的增加，我依然明白这个也不叫大笑，我就开始走养老医院开始走山，吴老人开始走失毒家庭该是一种重大疾病患者，但是到今天，我更明白了，说扶贫不扶智，永远你都服不明白

对于想用高情商来变现的奋斗者来说，搞明白这件事，不管是工作还是创业，都会提前弄明白自己将要进入的这个行业到点是处于上行期，还是下行期，看明白行业的走势对个人的价值体现会有多大的影响，我们都已经明白

老师说了，如果今天听完了之后，就能把这些问题全给他解决了，各位好还是不好，你就告诉我今天的内容他到底有多重要。就这些问题，你从思维上面没想明白你告诉我你咋干，明白你咋干，明白想清楚才能做，明白是还是不是没关系，来得早不如来得巧

新的内在本体而言可以保持既然不动就新的外，在发用来说可以感知事物通达事物，明白事物的本质就是该二税通就他的发用来说，因为应对各种事儿的，所以我们能够感知事物，进而通达事物明白事物说这一点