思考的技術

实际上，如果没有经过足够的思考结论，未必才需要一系列的思考技术去剖析思考过程，确保你所得出的结论是经过充分论证过的思考真的是一门技术，是一整套环环相扣的关键问题

周在思考周之前，盖茨会要求各部门的精英，在他们个人的专长领域给他提供大量阅读材料和技术建议。在思考周立盖茨通常的工作方式是埋头阅读，经过筛选的材料和技术建议记下自己的想法渐渐思考，最终做出一些对公司技术战略有较大影响的重要决定

今天我要开始给大家一起读大前言一的思考的技术，这本书他是培养具有竞争力的思维方式的一本书，那么它包括了有前言思考率，差距化的时代和一共是第一共是七章七个章节，又转换思考逻辑，打动人心

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教师的深度思考一般有三个层次，技术性反思，对话性反思和评判性反思。技术性反思是对问题的直接思考与解决，有立竿见影的效果，但却未既能触及教师教育智慧中两难困境的根源

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那么完成第一步基础思考框架的搭建之后，我们就要进行第二步发散性思考了，结合具体的情况和实际的问题进行发散性思考，这里也会用到创新思维，例如六鼎思考帽技术来激发更多的新想法

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我们讲了价值定位，我们再讲一下这个价值链接，加入链接的本质是思考如何利用技术和产品来解决问题，何些是技术产品化和产品，商业化技术产品化需要产品经理，具备一定的技术和编业能力

加工技术的运用领域是无限广阔的，不断思考如何灵活运用，既有技术，不但是掌握人文，我有读出什么独创技术的条件，也是确保企业拥有丰富技术储备的基础。坚持之能够在各领域拥有核心技术，都是不断积累技术实力的结果

曲面加工乃至其他金属的曲面加工技术的运用领域是无限广阔的，不断思考如何灵活运用，既有技术，不但是掌握人，无有文武，我有独创技术的条件，也是确保企业拥有丰富技术设备的基础

对建筑的思考，交通的思考，对权力的思考以及更重要的对人的思考。新城市主义的代表之一伊丽莎白齐伯克这样赞扬这本书本地规范是对健康城市的良方描述了营造理想城市的一切规则，高度精确，既有技术和指导意义

我们只需要退后一步，批判性的理性的重新思考，重新的看待技术，我们就可以重新考量这些技术给予我们的核心能力是助力增强还是削弱束缚，拒绝技术与发明并不是排斥他们，而是让技术与发明融入我们的生活

因而，我们关于好教育的思考是具有全局性作用的，其潜在的用户自然也是有色教育的一切社会成员在领略即有关于好教育的思考时，我发现思考这个事情比较复杂，且具有更浓重的人文主义色彩，而有好教育必然小练习的教育，科学，教育技术和应用性的思考，其思考者普遍缺乏对好教育的概念自觉