他根本说不清楚

你会发现你以前根本说不清楚你的时间，究竟用到老李期的，你的记忆力在这方面是不可靠的，因为我们往往只记得一听中最重要的事情，也就是我们王山某些事事情的时刻而忽略掉我们浪费过，未能有效利用的时间，琐碎的事项，小小的分心

给够了时间，他说不清楚他就生自己的气词，不达意，他也生气做不到他也生气，反正就是各种生气，甚至新生多来几个，他也生气，因为他觉得跟老师学的学生多了，那他的时间就被分走了，老师就没有更多的精力管他了

大家说不清楚，现在很多学者也把姑两传定位先秦稳宪，但是我个人认为他比公羊壮晚，但有很多学者认为他早遇姑娘传，我个人认为他是在供养状成熟之后才成熟的，关于姑娘传的

孔子不说自己事情，他庄子讲那六合之外存，而不论六合子类的耳鼻就有些东西，没必要说说不清楚。有时候我们要反思我们有时候这个老师经常说我们一天之中有多少时间是用的证

用普通话，交流等语言环境二引导幼儿相处的表达，如和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚简洁和幼儿因为给予表达而说不清楚的时候提醒他不要着急，慢慢说，同时要有内心的倾听

我们知道，一般三岁上下的孩子都会说话了，因为有的孩子说话晚，当一个孩子说话他比较晚，他表达问题，比较吃力的时候内心感受痛苦的时候，他有时候说不清楚，他只能以哭声表达

确实，他心中又有一番说不清楚的感觉了，他甚至还觉得他原来并不是多么不喜欢细马。他在给细马上的东西时，收收拾加收集，自然收集下就会突然挺住，麻烦的忘在了一些东西，说这一天送细马走的

有的孩子说话晚，当一个孩子说话他比较晚，他表达问题，比较吃力的时候内心感受痛苦的时候，他有时候说不清楚，他只能以哭声表达，因此三岁之前说不就有点儿早，你去理解他，去改变他的痛苦

他明白他可以驾驭六定国，而不可能驾驭酷辛勤六定国可以给他带来他非常看重的荣华富贵，而酷辛勤却不能对于酷心情和娜娜的关系，吴农的感情是异常复杂，连他自己都乱得说不清楚

虽然他自己也说不清楚他的理想高洁在什么地方，伟大在身上，但是有一个基本的参照性的时候，我不愿意让我的理想沦落的。像现实一样，这种黑暗我可以是一个现实的理想，但不是一个黑暗的理想

我们知道，一般三岁上下的孩子都会说话，因为有的孩子说话晚，当一个孩子说话他比较晚，他表达问题，比较吃力的时候内心感受痛苦的时候，他有时说不清楚，他只能以哭声表达，因此三岁之前说不就有点儿早，你去理解他，去改变他的痛苦

他认为领导力很大程度是天生的，当然也有人把他跟创造力，一起来说他就和创造力一样，到底是天生的开始，还是培养的人说不清楚，也许是天生的。当然后来的培养，这样可以发掘出来更多的创造力

国外的博物馆好像有也有国家博物馆，但是一般好像说不清楚哪一家博物馆是所谓的国家博物馆，他们的国家博物馆通常是个级别，就是你在级别上展品的规格上，你构成那个范儿，你就算是国家博物馆

做人怎么能口吃，我却连话都说不清楚，我觉得口吃是件很丢脸的事情，我觉得口吃是一件别人会看不起我的事情，是不是我们对于口吃会有各种各样糟糕的评价，我们对他评价越糟糕，我们就越很容越容易口吃

来北京鲜有不去颐和园的到了颐和园贤友不说，慈禧太后的说慈禧太后先又不说他用海军军费修园子的慈禧用没用海军军费修颐和园怎么用的，至今说不清楚，但怕人只摘是肯定的，最初整赤颐和园的时候绕了个圈子