他还是个孩子

孩子的无形生命中存在着好孩子和坏孩子两个角色，好孩子自信坏，孩子自卑，他们经常在进行拔河赛，你拉我扯真挚的焦虑是行还是不行，完了还是没完，大家看得起我还是看不起我

因此，在真爱面前，所有的条件都可以置之不理，就像我们的孩子，不管他是比较傻的还是聪明的，漂亮的孩子，丑陋的个子，高的还是矮的，白的还是黑的，学习好的还是不好的，只要他是我们的孩子，别人再好，我们也不稀罕，我们就要这个孩子，因为他是我的孩子，这一个条件就足够了

读懂孩子周鼎文著第三章孩子的行为在说什么离婚的夫妻如何陪伴孩子成长，不管夫妻双方为何离婚孩子来说，妈妈还是他的妈妈，爸爸还是他的爸爸承认并支持这个位置与态度，将对孩子的成长起着关键性的作用

读懂孩子周鼎文住第三章，孩子的行为在说什么离婚的夫妻如何陪伴孩子成长，不管夫妻双方为何离婚孩子来说，妈妈还是他的妈妈，爸爸还是他的爸爸承认并支持这个位置与态度，将对孩子的成长起着关键性的作用

他们两个隔得比较远，没有每个星期去看那是多久，看一次孩子，他没跟我说过，他去看过孩子，但有时候节假日他就他出差，是去看孩子了，还没跟我说，那你觉得他是干嘛去了，是正出差，还是去看孩子了

到底是我的孩子，学习习惯不好，还是我的孩子基础没有打牢还是受我的影响，我的注意力不集中来，影响到孩子了，还是其他的原因，还是孩子的身体能量跟不上，精神精气神而不行

到底是我的孩子，学习习惯不好，还是我的孩子基础没有打牢还是受我的影响，我的注意力不集中来，影响到孩子了，还是其他的原因，还是孩子身体能量跟不上，精神精气势而不行

在此之前，教养理论声称父母行为的每项差别都会定向影响孩子今后的性格是和孩子分床睡，还是一起睡，是让孩子尽情哭闹，还是睡着还是抱着他安抚他去让孩子写作业，还是让他近亲的，我玩耍

他爱人还是不放心，孩子就直接放下手里的事情，过去陪读在学校当地租个房子，每天给孩子做饭，送孩子上下课，一直陪着高中陪完了孩子上大学了，孩子本来可以住校，可还是不愿意

都会带孩子去旅游，带着最大的孩子去一点，他就会他就把下面的交给爸爸，还是周末，还是等轮到第三个孩子的时候，已经不需要太费心脏，这位妈妈就带你最小的孩子后面住了两夜

无条件的爱孩子不是为了从孩子的角度出发，必须考虑自己的一言一行，隐藏真实的自己和情绪，真正无条件的去爱孩子，是无论他学习好，还是学习不好，是调皮还是乖，是优秀，还是普通都依然爱着他，很多家长生气了

请问对一个孩子而言，到底是中文容易还是英文容易一样的，怎么会是一样的，刚才说了接触谁多，谁容易再来，请问他对于一个孩子，他是学论语，容易还是三字经，容易对接触谁多，谁容易一个孩子

白天，我除了带孩子上上学放学之后还是要照顾家庭的，那夜晚就不一样，夜晚的两个孩子都在家大的孩子要照顾他的生活。小的孩子除了要照顾他生活的话，还要他巧比大的更加难搞一点

小孩子发烧一定先辩证是受风了，还是受寒了还是受热了，肚子里面疙里疙瘩的，摸上去剧痛的小孩子通肠胃，消食话机，让他拉出一顿臭屎来，他那个烧就是会退的，高烧特别厉害，怕热登被子

孩子成长，关心孩子的健康和心理状态，无论你得是得意还是失意，无论你是踌躇满志，还是筋疲力尽，无论你是成功还是失败，都要给予孩子正确的爱，让孩子能亲受亲生，感受到你在用心的爱着他，支持他永远是他坚持的后盾