他们是谁

消费行为你的客户有多少，你的客户是谁，你的重要客户是谁，主要客户又是谁，他们的购买量是多少，每隔多长时间购买一次，他们怎样购买他们去哪里购买，他们通过什么途径了解你的企业

男孩儿跟妈妈的关系和跟爸爸的关系截然不同，他们跟妈妈的关系可以像小猫小狗一样跟妈妈搂着抱着腻着，但是他们跟爸爸的关系涉及两个男人之间的相处，存在着男人之间的心理竞争，常常在内心比较谁高谁低，谁胜谁富谁强谁弱

国务院的六个儿子，十六个孙子，你记住他们在侄娶形容他们的地位的时候，形容他们拥有什么权利的时候，有三个词语说基本说的是谁，组成部门不为行署，说专门说的是谁读专门独立说的是谁，说的是直属机构

他这种处理原则是由国务院来裁决的，是部门规章冲突也好，还是部门规章与地方政务规章冲突也好，他们都是有国务院来裁决的，因为部门规章和地方政府规章，他们也没有谁管谁，他们的法律效力层级没有谁谁大于谁的规定

目前存款比什么都金贵，听老公说，他们的部门给下属企业打招呼，拿存款已经白痴话存款，就像矿产资源一般需要抢劫，谁支配谁挣钱，他们比赛的是谁的口快，谁的官打等张经理认可的点头了，姜总这才松口气，他等张经理离开

派给你六七个在他身边的年轻人，事实上未对指挥官知道要挑选谁，谁和他一起前去，而谁他去的人也知道他们所要逮捕的正是吉纳顿本人就在关。另外还对吉拉腾交代说他们要派三辆马车前去，这样他们就不必押着囚犯徒步走回来

仔细观察题目中告诉了我们哪些信息，你能提出什么问题，收喜羊一分钟走多少米，喜羊和美羊谁走得快，他们三个谁走的最快，谁最慢师生选择他们三个谁走的最快，谁最慢这一问题让学生先独立思考常识，计算组织小妈交流

在舒尔茨的我是谁的故事当中，有一面镜子可以让听众照到自己，但是不是所有的我是谁的故事当中都有这样一面镜子，有些企业家也喜欢讲我是谁的故事，但是他们的故事有的时候很难让听众照到刺激，因为他们讲的往往是刺激怎么高大上的故事

当他们开始理解儿子现在是谁，而不是将来应该是谁时，他们开始发现了一些显著的变化，不仅体现在家文身上，而且体现在家里的氛围上，他们最终给儿子换了一所更适合他的学校

小白告诉你们要比谁的武力高，就让他们堂堂正正的打一架，谁赢了谁就厉害。要分析也要分析的有道理，起码别用脑残，理由就好比小白这样先正儿八经分析，林冲同学和杨志同学，谁厉害完了，再让他们打一场，这不就结了

豆娘三姐妹的表演等看完以后，他们一边就他们的刮着石镜鼓掌一遍，问豆娘三姐妹，你们十年前十天的舞就好看，谁是杂技最高高手，他姐妹从没有小郭谁的舞蹈是最好谁的杂技玩的最惊险，他们因为他们跳舞的时候总是一起玩

我希望你对你的这些伙伴谁处在认知阶段，谁处在接触阶段，谁处在邀请讲解阶段，而谁处在可以根据启动他们的领导有一个清晰的认知，从而你会给他们关于在接下来行动方面的方法和策略方面给到他们合适的建议

感觉到外界是什么，哪里是他们身体的边界，他们发现他们不需要不断的探究他们是谁，他们在哪里，他们发现他们的身体是实在的，他们不需要总是保护自己，触摸，让他们感到自己是安全的

也就是说，你只会看到他们身上的小我，从而强化了自身的小我，你是在看着，而不是看穿他们身上的小我是谁在看着他们身上的小我，就是你内在的小我非常无意识的人，会在别人身上体察到自己小我的反射

当然，后来因为那个时候的朝鲜，他们也同样面临现代化就是，所以现在唱片流行音乐的进入，你可以有不同的人生选择，你可以选择据唱能传统的朝鲜式歌曲也可以选择去。当时他们的李香兰是谁，当然他们的白光是谁