我有异次元的能力

突然有状态，因为老师说有状态，做案例胜过有能力专利，所以做案例是用状态做的，不是用能力做的，所以有能力的老师要把状态练起来，我没有能力，我超级没有能力，我特别有感觉，但是我觉得我超级有状态

我坚信，我们都有令人难以置信的超能力，等待着我们去唤醒我，说的不是一飞冲天的能力，不是化身刚力士的能力，也不是从眼睛里发射激光的能力，而是现实生活中实用的能力，比如自由穿梭与书页之间的阅读能力

认为自己有专业能力得给我打个八，认为自己没有专业能力得给我打个零儿说老师，我感觉我没有专业能力，我每天就是干点儿，谁都能干的事儿，每天就是接个电话啦，做点儿行政啦

接下来我们说一下能力的第四个知识点能力的分类分为四类，第一类根据构造不同分为一般能力和特殊能力，一般能力叫通用性能力，所有活动中都会用到的就是一般能力，别称叫做智力

更多的是你打造组织的能力，我们能力有边界，是没有边界的，能力到多高算高，你的业务能力到多强算强，其实它是没有边界的，我们要重视组织能力的存在，不要错，把平台当能力，一定要多方面全方位的去提高自己的能力

我为什么问大家说自己是否有能力，因为我觉得很多人可能对于做案例的能力的这一种的比较，如果我们没有比较可能就不知道自己是不是有能力还是没有能力，但是我们往往会去学习

身体素质是能力发展的自然前提，对能力的发展还有重要的影响，但是身体素质不等于能力，本身具有相同身体素质的人可能发展多种不同的能力而良好的素质，我没有多到必要的培养训练能力

我为什么问大家说自己是否有能力，因为我觉得很多人可能对于做案例的能力的这一种的比较，如果我们没有比较可能就不知道自己是不是有能力还是没有能力，但是我们往往会去学习

我为什么问大家说自己是否有能力，因为我觉得很多人可能对于做案例的能力的这一种的比较，如果我们没有比较可能就不知道自己是不是有能力还是没有能力，但是我们往往会去学习

我为什么问大家说自己是否有能力，因为我觉得很多人可能对于做案例的能力的这一种的比较，如果我们没有比较可能就不知道自己是不是有能力还是没有能力，但是我们往往会去学习

我为什么问大家说自己是否有能力，因为我觉得很多人可能对于做案例的能力的这一种的比较，如果我们没有比较可能就不知道自己是不是有能力还是没有能力，但是我们往往会去学习

我这个今天我给大家讲的是阅读，但是他有其他很多能力，社交能力，情绪能力，他的体育运动能力，各项能力怎么发展起来的，哪些在前哪些，最后，这对我们教育是非常核心的一个指导

我们可以说有权利能力，不一定有行为能力，比如刚刚出生的婴儿，他是有权利能力的，但是很明显他是没有行为能力的好法人就不一样，法人有权利能力，就有相应的行为能力，法人从他成立开始一直到终止，既有权利能力，又有行为能力好

认为自己有专业能力得给我打个八，认为自己没有专业能力得给我打个零儿说老师，我感觉我没有专业能力，我每天就是干点儿，谁都能干的事儿，每天就是接个电话啦，做点儿行政啦

为了有针对性的提高情商，丹尼尔格尔曼博士明确地指出，在诸多能力之中，有以下的五种情商会影响到一个人一生的成败，自我了解能力，自我控制能力，自我激励能力，了解他人情绪的能力，维系融洽的人际关系的能力，只有提高了这五种情商能力