五行位术上册

各位好，我们现在来继续我们的六爻课程，本节课接着来讲技术知识，而主题四个字五行深刻，上一节课的时候，我们已经非常清楚，明白的了解了阴阳五行的概念，而五行生克就是在五行概念之上的一个深入

五行阴阳之属性而组合其深刻之关联而代入于十天干之五行中，以阴阳带入到五行，代入于十天干之五行中，用食神的这种术语普遍应用于八字之中，还是深刻还是五行深刻的一种形式

从一年级上册开始说，一年级上册学习了图形与认识里面的认识物体和图形长方体正方体援助和球还学习位置上下，前后左右来位置，一年级下册的学习图形认识与拼组长方形，正方形，三角形圆形

河图五子韵与楼层配合两个方面上手是指坐相中相方所在的八卦宫位，如丙山人像任下归属坎宫位合同五行与大楼相手的配合，实际是指合同五行与大楼相守所在八卦宫位的五行配合合同

害子之后是之后五行为土的生术事物，一与五相得合为六水的乘数是六，其五行为木木的生数，是三名毛之后的沉五行为土的深树食物，三以五相得为八木的成熟，十八南方四五味，其五行为火

再说上册学习无极太极，养生终极般的五行功法。开发中，丹田把经络内活跃的能量塞进五脏，依次从肺开始塞，是肾肝，心脾，强化身体更为核心的五脏，让能量运行的速度更快，力量更强，自然也就不会有身心放不开的问题了

虽然看起来很滑稽，却是有一定它的道理，风水术也是这样，虽然各个流派的风水理论都离不开阴阳五行理论，都要以阴阳五行为基础，但由于对阴阳五行理论的认识与理解存在着差异

读这个五年级上册的一些就细节跟感受五年级上册，你看很快就是在他十一号还十二号的时候结束四年级上册，四年级下册就进入五年级上册了了，现在也就过了十来天，时间十来，天海十天十来天时间已经三分之一完成了

姜雪被选入北师大把四年级上册，吴妖千钱被选入本世大马六年级下册全之旅被选入塑胶板七年级下色小时弹剂被选入苏交版八年级上册和人交版八年级下册捕蛇者说被选入苏交版九年级上册

本节目由人民东方出品五行的方位，上面的两个图只是便于说明五行相互深刻的关系，而五行所处的方位并不如上图，而是像下面的这个图。这个五行方位图必须要记住的为东方暮，请特别注意湖中的方位是以易经的方位为准

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九宫数字中一，三五，七九为阳数二，四六，八为因数杨树为主，位居四正，代表天气，因术为辅，位居私语代表地气五居一三五七九的中间属于土气，为五行生术之祖，位居中宫，寄望于四语

关于五行的观念，五行这个名词在五经的文化里，最初出现在书经的大雨墨与红泛片中提到洪焕是妻子诉说英朝人文学术思想的哲学基础，而且具体的说明是根据物理的五行思想而来

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