听二次才感觉好听

如果演讲与口才的道理当中你声音好听，我问大家有没有优势，我问大家松的刘老师的声音好好听，如果你的手你有优势，如果你的表达有优势，如果你的保护深度环度有优势，我想要扫在优势

常做思考状不在乎好看或好听重视意义和感觉行为上的配合，多表示了解他的感受，多聆听，强调价值，如荣誉，安全可靠，多与他见面倾听，多问他的感觉，个性上的特征，喜欢被人关怀尊重

在这个出租户里边就是停电了，也没空调，没有电手机和电脑，就一点电了就弹吉他唱歌都说好听就走了。好多人唱完了歌之后走了好多人多少好听，也没有人给你刷礼物，就感觉挺失落的，当时出了好多汗也挺热的

接近耳机稍微贵点的耳机可能要三四百之后才能达到无阴然的状态，无阴然就是没有任何阴然，没有任何的阴然。但是我数学不好听，我觉得因为可能有很多人说在吴冰染，但是我总感觉每一就算达到三四百五六百的耳机监听五六百的监听耳机

我觉得会时我在班里的情况有明显变化的第二个感觉是对于学习能力的训练，我在学习中从不注意，往往是有兴趣又下了很大的功夫，但效果并不很好听了老师讲的课才开始提高注意力，收到的效果十分好

我的声音就是全宇宙最好听的声音，你会特别的能够感觉到宇宙给到你的一份恩典，对我现在工作全宇宙最好的我，现在爱人全宇宙最厉害的对我现在的这个生活全宇宙最幸福的你，你会感觉非常好，你在你就没有匮乏感

正音阶段的听正音后越听越清晰，开始仔细的变音思考，如何把音发清楚好听，能轻松跟读，个别句子可以超过音频，超越来越喜欢，感觉文本越来越短，习惯甚至喜欢听，不需要那么用力舒心，开始慢慢消化内容

好听的故事，听不完好听的故事，听不够亲爱的古代朋友，漫长的丝绸之路，骑驼乐舞三才勇文明的诞生，是漫漫长路上的不懈探索，似古老时光里的好奇，张望是平静岁月中的灵光，一现，是市井百态里的读出心裁

关注探究思考，代替行动与感觉相分离，压缩感觉自我满足和简单化，贪求或积攒时间，空间，能量知识，追求孤零的感觉，不擅长对他人说好听的话，喜欢独自解决问题或独自计划并执行一项计划

特别是我看这些老板，平时真的是很牛的样子，开着豪车住着豪宅公司，那个办公室也非常的豪华，装修的感觉，特别的牛，但是真的是在过年的前后，你看着他们到处收钱，说得好听是药葬说的不好听，真的是我觉得是跟药饭一样的

老师我背好了，老师也忙也累，也希望后进生早点背出来，刚才没好好听，只好装出好好听的样子，挥了挥手过后进生背课文，我都开手机，录音有空了可以翻来覆去，颠来倒去地听

圣人不羁，既以为人己欲有既已，与人即欲多天之道，利而不害圣人之道，为而不争不美，颜不争辩，不知才多付出效法。天地信言不美美言不信好话听起来都不好听，而好听的话却都是不可靠的

我刚才在想，如果我上院第二次讲你的话，首先说第一次讲的话是有一些那个能让人印象深刻的点的，但是就确实是听的时候感觉会会漏掉很多东西太内容太多了，记不住也不知道哪个是关键的

有声读物演播说到底也是跟声音相关的行业，虽然不是声音好听，就一定能播好，但声音不好听，一定是被公办后面几期我们来聊聊嗓音不好听的人怎么通过后天努力改善自己的声音

发挥感觉的能量，熟练了它的行为模式会有以下的特征，以注重自己内心的情绪感，就在乎与别人的关系，常常不算一处理喜，欢得到人的关怀，注重感受情绪，心境不在乎好看或好听是重视意义和感觉头