同在

昨日，与华梯尼即华提尼的父亲，昨日与华提尼及华提尼的父亲同在立华立界方面散步同在丽华丽街散步，同在立华立街方向散步方面散步，同在丽花丽街散步四代地立在书店的窗外，同在丽华丽街方向

同在一所学叫读书，同在一个部队里，当兵，同在一家单位上班几年以后，也就会发现儿时的伙伴，同学占有和同事都变了，有的成了佛像石头，而有的则成了另一块遭人唾弃的石头

同志相得同乡有同乡的儿童的相处，同类相妒，同志相谋同为相害，同意相继分相应同期相感，同类相依，同义相近，同等相继同在相乘，同意相归，同在乡镇，正在数之所得，不可与理为

选择合一和平安，在你觉察分离的那一刻，清空你的大脑与太傻，同在放下任何思辨的过程，选择合一和平安。在你察觉分离的那一刻，晴空你的大脑与太傻同在放下任何思辨的过程

到了中年读书就如同在庭院里望月，易经能够理解书中的道理，并且去践行到了老年的时候再读说，就如同在台词上玩乐，不只能够理解和实践书中的道理，并且能够从容地把完鉴赏

青青翠竹尽是法身，李叔同的佛是红尘的佛，他与他的佛同在俗世与红尘的交界，同在白日与黑夜的交界，他们永远浸润在夕阳的余晖里，看咸阳古道，荒草满坡，传入耳中的不是泛音

当你去爬山去步行，或者做需要很多思考的事情，把梦想本儿带上，或者做一些事情，让自己无论去到哪里，你都可以和你的梦想同在，让你的生命与梦想同在第二点与其他梦想者同行

我与爱斯尼提的爱，时时刻刻与我同在，所以我不怕任何阻碍，因为爱与我同在，我有无限历练，我无所不能，所以，但我遇到困境或受到痛苦，我能够把怨恨和怪罪换为感谢与祝福

下面我们说明如下小孩儿和母亲之间的关系共有三个场景，一个是一个小孩儿，一个母亲，一个外人同在一处小孩儿对于母亲特别亲，这个时候可以说小孩儿爱母亲，还有一个场景就是一个小孩儿，一个母亲同在一处

你读早课的时候，是你与真我同在，你和郑我同在你不适应的，那你会读一段时间，你的灵性，假如就会跟你说很多的话，会给你找各种各样的理由，让你不再去读早课亲爱的们，你们的世界是自己创造的

同村同在之下，没有英国，也没有时间，绝对和相对是互至且独立的，又怎么会有强弱的关系，应当说连一点而关系也没有。因而在同村同在这个基调下，强弱之分是整体运转规则投影所带来的一种假象

把这个奉献给社会道德，请接触在营的身体，让他为大耳工作为一名佐道的夫妻，好存在道德请接受在因的身体，让他与老子与孔子同在几年多年不离道德，紧接受我，请接受道德，请接受我的义和思想，让他有老子与孔子同在举行中间不离道德情节

兄弟们守不行其身在手中，三牲之无双远离，追求闹钟之间，同一家用厨房一样的做爱相亲都没干，让自从你关心某种对象，同类相亲，同在相亲，同意相亲，同在相亲，同意相关，同学相生，只能支持

他也相求他们也相处，同时相互都会相爱，同以相继同生，相应同其相等，同在相依，同以相亲，同在相继，同道相成，同以相归，同道相生成长，数字所得，不可以理为世界教人者立正教坏人者顺利则难从，顺以行难从则乱矣

也不要让自身的支配部分对这一感觉加上或善或恶的评价与神灵同在，经常把自己呈现在神灵面前的人，实际上已经与神同在了他的灵魂，完全满足于自己意义上命运安排的所得，并且把神灵授予他去做的事情全部完成