为爱留行

我留连在没有沮丧的体验和感受里，让爱流经喜怒哀乐，流经百象百事而不变，因为你就是爱的化身，始终行驶在通往爱的路上，只要你想就可以下载到独一无二的鸡毛信，支持你的生命成长

我留恋在没有沮丧的体验和感受里，让爱流经喜怒哀乐，流经百象百事而不变，因为你就是爱的化身，始终行驶在通往爱的路上，只要你想就可以下载到独一无二的金毛信，支持你的生命成长

远在天涯，近在咫尺，无分别与你同行，与爱协行分担也分享倾听也倾诉，沉静无言，不是沉默，无需一告白，也能联系相通与爱协行的感知，宛若另一个身体中的自己，静水留身，智者无言

与你同行，与爱协行分担也分享倾听也倾诉，沉浸无言，不是沉默，无需一告白，也能灵犀相通，与爱习行的感知，宛若另一个身体中的自己静水留声，智者无言，爱好自己修行好自己，创造好自己兴致高昂的那个部分

人之形状与天地相顺，故不为之，终乎万物而道计天下，故不过行其行而不留乐天之命，故不忧安土端乎人，故能爱范围天地之气之化而不共，趋成万物而不宜通枯正业之道而知，故神无方而亦无体

此生之说，精气为物，游魂为变，事故之贵神，知情者与天地相似，故步知周乎万物而道计天下故步旁行而不留乐天之命，故步安土，尊乎人共仁爱范围天地之化，而不取成万物而不也

与你同行与爱斜行分担也分享倾听也倾诉，沉静无言，不是沉默，无需一告白，也能灵犀相通，与爱斜行的感知，宛若另一个身体中的自己静水留身，智者无言，爱好自己，修行好自己，创造好自己性质高昂的那个部分

不分别与你同行，与爱邪情分担也分享，倾听也倾诉，沉静无言，不是沉默，无需一告白，也能灵犀相通，与爱斜行的感知，宛若另一个身体中的自己静水留身，智者无言，爱好自己修

精气为物，游魂为变，是之鬼神之情状与天地相似，故不为这周万物而道记天下，故不过旁行而不留乐天之命，故不忧安徒敦户人，故能爱繁为天地之化而不过去成万物，故而不宜同乎昼夜之道而知

精气为物，游魂为变世故之鬼神之情，状与天地相故，不为之周乎万物而济，天下故不旁行而不留乐。天知命固固安土墩忽人固能爱范围天地之化耳，不取成万物耳，不宜通乎昼夜知道而知故神

精气为物，游魂为变，是故知鬼神之情，状与天地相似，故不为知，周乎万物而道计天下，故不过旁行而不留乐，替乐天之命，故不忧安土敦乎人，故能爱范围天地之化，而不过趋成万物而不已，通乎昼夜之道而知

给自己的天使也随时随地的会给别人符合好运，给予爱的人，不会因为自己爱在邮箱里缺油，就从别人邮箱里充油，给予爱的人，只会把爱自己之余留他的爱呈现出来，慷慨，给予宠辱不惊，无论匮乏的呼唤，爱是圆满的给予爱

作为一名教师，要结合自己的教学实践去感悟教育理念，是指导教育行为的思想观念和精神追求，应该把爱化为自己的教育行为，让爱冲印课堂触摸到一个个灵动的生命，让爱产生智慧，让爱与智慧在学生心中留下岁月抹不去的美好回忆，让教育者和受教育者都感受到教育的幸福

有的是先行，那导游令我极不情感，有的是错后的相识让我习惯了回过头招招手，所有的同行都是与心同行，走进过心的，才会留下痕迹，留下念想，所有的同行都是与爱协行，有了爱的流动才会

世故之鬼神之情，状与天地相似，故不为知，周乎万物而道弃天下，故不过旁行而不留乐。天知命故不忧，安适蹲乎人，故能爱范围天地之花而不过点成万物而不移，通乎昼夜之道而知