我不是谁的谁

这个是很正常的一个思维，谁赚了钱我就跟他谁干嘛，谁拿出来告诉我我就跟他谁干嘛，是不是这样子的，谁做安利成功，我就跟他谁做，是不是谁带的系统发展的好，我就跟他谁做谁哪个系统做

记住我讲的关键词就是联盟不是加盟，不是你收购他或他收购你也不是谁推命谁，而是大家共同什么联盟非常简单。老板的智慧一定不是你收购谁，一定不是你让谁加盟你，而是透过真正我们的智慧

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我们都是用自己的天赋和独特性在跟别人互动岗位的新老交替，不是谁替换了谁的关系，而是迭代关系不是谁主谁次的关系，而是此长别长的关系，不是谁对谁错的关系，而是优势互补的关系

大家谁也不会说，不是只有生好，也不是只有刻好，只有怎么样相生相克，自然平衡最好都好，是的，平衡最好，那就是，但是我们说生活当中，当我们碰到谁客谁或者你课谁你背谁课的时候，是不是大家在备课的情况下杜选的生气

说了谁申请谁垫付，也就是说你法院先申请不是你当事人先申请的，你干嘛，你要先把鉴定费用交了，鉴定费用不是一笔小钱，不是说你申请了之后我鉴定工，我鉴定机构干嘛，我就是要鉴定

谁为重，以谁为重，客户为重，以客户为重，锻炼自己的业务团队是不是重心转移了我们很多企业，当他业务一直开展不起来的时候，单子很少的时候，企业把重心放谁身上不是放客，户身上不是外部环境上放在人身上，内部老是强调自己内部员工管不好，是不是

你看这里说的安全专项方案，专项施工方案，它的编制要求和前面是一样的，就不用缩了，不用去背了一样的，而是一句话谁施工谁编制谁施工谁编制。如果我是分包的，我编制完了以后分包和总包的单位负责人签字以后报总监是不是。如果我自己分自己向业主签的合同，我编制完了以后这个我在企业技术部门签字以后报总监是不是

在营养素和药物在对这个慢性病的时候，要我帮你养生，谁开心目标谁开心目标要我不是天众指标，要我只能指标，我有没有发现好了，营养生在哪里的时候，对啦，他是不是在修复情况上学了

在营养素和药物在对这个慢性病的时候，要我帮你养生，谁开心目标谁开心目标要我不是天众指标，要我只能指标，我有没有发现好了，营养生在哪里的时候，对啦，他是不是在修复结构上学了

我们最多只是透过练习提醒自己这个没办法推翻的真实，透过我是谁或餐，并不是去把大我或根源找回来，也不是透过我是谁的回答，让大我和根源出现，我们最多只是透过轻松的餐

之前不知道是谁偷了我的东西，还不承认我都说了，那个手提包不是我拿的是谁，谁心里清楚，那天我们三个人出去时，可就碰见你一个人回到屋里，反正我们也没有证据，你还怎么说都行维娜，你的手提包真的不是

我打越国的合理被吴国的谁打死了，吴国的弓箭，吴国的那个啥骑兵手不是的，被吴国的那个夫差打死了，肯先是夫差打死了吴国的付出，太打死，活跃夫差打死的合理，看一下不是不然如何，谁把谁打死了一件事，我觉得应该是公天把火驴打死了，勾先打死了和驴

那么教育类同学们，女教师和男校长同学们告诉我，你们会先救谁就七和八，你们会先救谁，同学们不是七和八，对八是女教师先救谁，同学们告诉我，团队都打出来，你没感觉应该先救谁，感觉先酒