我的乖小孩

儿童青少年心理学案例乖小孩儿，智商家长最常对孩子说的话是什么，要乖，要听话乖，通常是我们评价一个孩子的最高标准，但是乖孩子却是我临床治疗工作中的主要工作对象之一，品学兼优，处处为他人着想

你当妈妈的知道了，你带小孩子出去买衣服，宝宝，我们出去买衣服，给他买了衣服，帽子去给它穿上我的漂亮，我们乖，我们出去玩，我们喝水，他也不说我儿童，他是不会说我的证明一个什么问题儿子们

大人和他说话也不说，我说我们你当妈妈的知道了，你带小孩子出去买衣服，宝宝，我们出去买衣服，给他买了衣服，帽子去给它穿上我的漂亮，我们乖，我们出去玩，我们喝水，他也不说我

欧美人教育小孩跟中国人不一样，宗教小孩低调，不要说话乖，欧美人不这样讲，欧美人的说说不要害怕，大胆分享，大胆想对不对，中国人小孩上课是不是很抱怨的，举手不爱小孩，你根本不举手

另一种方向是他发展出特别安静的内在小孩儿不吵不闹，特别乖，但他会越来越多地退回自我世界越来越少的接触，外界也不愿意跟人有眼神接触，他虽然特别乖，但是不愿意做一些对外的探索

你就不会说你给个白眼儿，你就走了。人家说你小孩乖，你还不理，人家肯定不会对不对，结果我们带着狗狗一样的看人家，狗狗一你狗狗好乖，人家都会说谢谢你们家狗也好乖，他也会跟你互动，也会有交流

还买下老公当年不爱吃屎的读书小孩儿儿子记住我说过的每一句话，他爱我也容易顺从我，我要学习的是如何放手，如何鼓舞他，突破界限，不遵守规矩，这些是我的阴影。儿子的乖巧顺从向我，我得以意识到自己后来如何学会不遵守规矩

这个反正我自己，因为我自己现在在教语文就在当班主任，我也是把我的一些研究我带提出来给大家探讨，因为我发现很多玩是不会听课的，乖的。学生听课记，笔记不乖的学生，我们传统的一个乖与不敢

话不好好说东西不好好爱惜玩具不好好整理不好好，上学不乖，乖长大，感觉统合失调比较严重的为人父母的不只是担心，而是心急如焚，心如道哥列荣三岁孩子还不会说话，四岁孩子像一岁半的儿个儿，五岁孩子还和一岁小孩儿一样幼稚

我暗自叹气，有时候我也是个坏小孩儿，会说脏话做坏事也不能每一次都完成作业，还拖到最后一秒进教室，但老师还是觉得我特别乖，只要他蛋，我就真的很乖，一次又一次。在他的课上，我比以前更努力，再也不会慢吞吞完成作业的速度

感情上让父母包办的妈宝男生活上不能自主的让好人从这个角度讲取得很高，成就的人都是不乖，毛豆也是个很调皮的孩子，上穿下跳上房接瓦，但我会合理的表达我的不满，从不以再就这样，我不喜欢你为要挟，因为我们并不是因为孩子乖才爱他

他们认为我的孩子不听话，我的孩子不够乖，我的孩子不够爱学习我的孩子爱打游戏，我的孩子不跟别人说话不够阳光，他们是希望把这个孩子叫到这个课程现场，让周老师帮他教育一下

乖乖出来买菜，里面坐着奶奶出来烧蛋，里面做的姑娘出来梳头，里面坐着小孩儿出来，座椅里面坐着攻击出来打鸣，里面坐着斗虫斗成出来，咕咕叫摇到外婆桥，外婆买条头部形容

内在小孩掌管和控制着两个自我的情绪和能量内，在小孩的最佳代言人就是你的情绪，感受你的各种情绪，从爱到恨，从兴奋到厌倦，都是内在小孩的专属管辖范围内，在小孩是两个自我热情的源泉

那次数多了，决定我的家庭很复杂了，你到美国去，你会听到这样的话，阿里就亲爱的阿里赶快来你的小孩跟我的小孩联合起来，打我们的小孩到底是谁的小孩，因为他带来一个小孩，我自己原来也生了一个小孩