我们不爱了吗

我有一个女性朋友，当然爱的男朋友爱的死记活来，但是他一直搞不清楚大男朋友爱不爱蛋，但经常问我们，你们觉得我男朋友爱不爱我，我的回答是肯定不爱，理由是搞不清楚，爱还是不爱就是不爱

我们不爱钱的时候，请也不爱我们，就是因为我们是整体的，所以我是金钱，我是放松，我是自由，我是力量，我是能量，我是一切，我是整体本身是我们的头脑，切断了我们与整体的连接

上面我们说了，在我们受挫后，潜意识会启动自恋防御功能，让不爱自己的念头一晃而过，以致不被意识到那么不爱自己的念头，一划再划都划不过的时候，潜意识又会启动别的策略

正因为我们的人性中充满了情和爱，所以每一个人都可能成为慈悲的人。不爱的人情和爱就如同一根火柴，如果没有这根火柴点燃我们的心，我们内在的慈悲和不爱是不会燃烧起来的

我们所有的家长都会对孩都对孩子很爱，但是可能不会表达给孩子造成一个假象，就是我妈妈不爱我，是不是我们可以问一下天下的父母有几个说很明显的表达，我不爱我的孩子有没有

我们说孩子不爱读书，问问自己，你和孩子一起读了多少书，每个月都能去几次书店，几次读书馆，你不读书，凭什么说孩子不读书，在学校被迫读书已经很烦了，回去还要被或读书换你你干不要说孩子不爱运动，不爱读书，不是这样的爱读书，爱学习，爱运动是每个孩子的天性，而且他们天生就会只是被在座的各位爹妈给折腾的不爱了

想想到做到再说吃他不爱吃灯影楼的锅榻里脊，不爱吃全剧楼的高里银云儿，不爱吃天风园儿的酸沙子蟹，不爱吃得声楼的炒鲤鱼须子，不爱吃广东馆儿，宁波馆儿精饭庄和紫竹林羊菜馆儿所有的名菜

我们不爱这片大地及其物产，我们只是利用他们，就无法对一起瀑布的美，有敏锐的感受，我们也失去了跟生命的联系，我们成为背靠大树安坐下来，因为我们不爱自然，也就不知道怎样爱人类和动物左上街头

可以说我们普通人都是不会写，也都不爱写这个事儿很正常，不要说抱怨我怎么不爱写作文，什么不爱写，总结谁爱写都不爱写。百分之九十九点九的人都不爱写，我们也都没有写作天赋

我们有没有发现过这样的孩子就是在上课的时候不爱发言，或者平常不爱说话，经常用动作或者手势来代替语言的组织能力较差，说话很啰嗦，话多内涵少，或者说是说话的时候常常结结巴巴

原先不是要挂军费，就用小位子做员工，再去天气不是源于哪位，是怎么也不爱过一家人，不爱玩，好久不爱漂花八个游戏好打游戏不是给人不爱玩，好久不爱漂花八个游戏好打游戏不是给人不自己不在意他自己的职责，这些乐器下午自愿快不来，也丰富一些

培养孩子爱的能力是建设人文精神最重要的一环，只爱自己不爱家的孩子危险爱家庭，不爱家族的孩子心太小，爱家族，不爱城市社区的孩子养活自己很难爱城市社区，不爱国家民族的孩子成不了大事儿

有海纳的官员因为学校教育也是拔老师，教学生学作为最基本的教育方式，忽略了其余的四个过程，不爱问，不爱反思，不爱便民，不爱行动，造成中国的学生养成了一种奇怪的习惯

给我们的员工做一个反馈，而且你给员工做反馈的形式是什么，你给员工做反馈的好玩没有，所以我们的员工不爱干活，我们的孩子不爱学习，因为孩子在学习的时候收到的反馈钱都是你说不对，让他变得更好一点就说说得还得说下一次，如果再怎么就更好了

大家掌握了甲亢，甲减就好理理解了正好跟它是相反的，现在分泌在甲状腺激素减少了病人的表现，我们来看，那么现在病人是不爱说不爱动，那么行动迟缓，而且也不吃食欲是下降的