我们浑然不知对方的爱

不一致，或者是说我的行为跟他的期待也不一致，我们要去怎么让彼此知道我们的不同想法，我们的差异我们要怎么去让对方更好地感知我们的爱，并且我们也能够更好地感知到对方对我们的爱，这个才是更有意义的

我给我们一种支撑，就像树一样子，让我们感觉有一种安全感的时候，我们瞬间也会喜欢到我们喜欢对方的根本，说不是说是爱对方的，而是对方给到我们一种美好的感觉，让这种感觉让我们喜欢上对方

你要明白一件事情，爱不是对方给你的，是你给予对方的爱，就是你本身本自具足，你本身就有的不是对方给你爱，是你给对方爱，对方就像镜子一样把爱又反馈给你，又折射给你回来，谢谢

在今天，我们就这一整张内容，里面都告诉我们的一个药赞赏对方要发现对方的美好，不但在你的这个爱人身上也在你的孩子身上，甚至是在对世上的每一个人身上，我们都要发现对方的优点

沟通的意义在于对方的回应，每个人都在生命里追寻有爱的亲密关系，渴望拥有爱，但在一段关系中，光有爱是不够的，我们还要让对方能感受到你的爱，给予只是爱的表达方式之一

渴望拥有爱，但在一段关系中，光有爱是不够的，我们还要让对方能感受到你的爱。基于只是爱的表达方式之一，每个人在成长的过程中，或多或少学会了一些爱的表达与接收方式去表达，这样对方才能够接收到你的爱

直接告诉孩子，你爱他，只有表达出来的爱，才是爱爱，是需要明示的，必须直接表达出来，否则对方可能根本就接收不到你的爱。因为我们人类的行为可以任意解释，你认为你爱对方，你通过行为或礼物等方式表达你的爱

这样我们心中有爱，教我们每天对外传播爱，只要我们正式的把爱传给别人，在我们给别人带来美好的感觉，但他们感觉到了我们遇到爱的能量将会同样以爱的方式爱，同样也爱来回报我们帮你对别人录出消联时，对方也会还你一个最真挚的

时光的流逝都浑然不知我的犹太朋友心中所想的孝顺却不同，他们会把来自父母的爱父母的感谢传承给下一代，相较于必须还给父母，他们的概念更接近于将我从父母那里得来的爱传承给我的子女，为了创造更美丽的未来，而努力，又在父母在他们父母的教育之下

如果我们想与对方深入的交流，尤其是要和对方一样感受到兴趣给自己带来的乐趣，那只了解对方的兴趣爱好是不够的，而是要真正地去做对方感兴趣的事情，从而真正的体验感到对方从兴趣爱好中获得的乐趣

对我们自由不断的去了解他人的那些世界，组建对方的世界，我们才能把那而找到了对方的喜好和平养，到达到一个同品的时候，和他的去满足到的一些喜好需求的时候，才真正的把爱传递过去

不晒美好感觉才是爱资源，放错地方就是垃圾，他放真的我们学习，对于提升我们自己，我们学会把我们的爱去传真正的传给对方，让贵方感觉到才能让我们的关系更融洽，才能让我们家庭更幸福

才能拥有去爱别人的，能没当我们逐渐成长起来，经历了足够多的伤痛，很离别，才慢慢的懂得真正的爱，不是把对方紧紧地抓在手努力小心翼翼地讨好对方，做一切你以为对的事，而是摊开手掌心

我们换位思考，站在孩子的角度来讲都是能够理解的，但是理解不代表我们就任由他这样发展下去，我们就不去进行一些引导和干预，但是怎么去引导是需要我们家长有能力的。如果没有能力，我们该着急，我们该焦虑，我们可能做了适于越为的事情，结果越来越糟糕，还浑然不知

声明我们游泳的能力很强，我们能很快的把一本书的内容在大脑中记下来，说明我们的学习能力很强，我们总能做出别人很爱吃的，在说明我们草菜的能力很强，爱的能力就是在与别人想处的时候，能让对方心中产生美好的感觉，能很愧疚，让对方喜欢你爱的能力不是贴身的