我们能不能在一起

鬼谷子说任何逆境里都有翻盘的，可可能我们有很多人说老师，我们有很多人经常会问一些问题，老师，我跟这个人还能不能挽回，还有没有机会，我还能不能跟他在一起，我还能不能怎么样

人要物本，你的神和行在不在一起，这是最基本的心为物益新生分离成为现代人的常态。我们能不能时时留意到，不要一直停留在后天的分离状态，能不能回到先天，我们一直在用了，有没有可能回到少用一点的状态

我不知道他现在什么样子，我愿意忘记他是不是又漂泊到了另外一个地方，忘记他能不能照顾好自己，忘记他会不会遇到另外一些爱他的忘记，我们还有很多来不及完成的约定那些我们在一起拥有过的温暖快乐

筷子一般人想到的都是我们使更筷子拜不断团结在一起，那我们能不能反过来，想想每个人都要做好自己的事情，要变成一根儿独立的筷子，这样你才能跟另外一根筷子组成可用的一对儿筷子

我们说的不是物理时间获得身体技能所需要的时间，而是考虑心智，能不能变成超越他现状英语，他现状的样子达到一个更高的意识状态，这全都是衡量和比较的活动，而我们是在一起探寻

他们本就是双向奔赴的昆乌，忽然浅浅一笑，他道不见本尊的记忆都恢复。虽然本尊不知道是怎么回事，但是本尊觉得很庆幸，终究几经波折，我们还是能够在一起的，你能不能先松开本子，本尊有点闪不过气来了

你去为社群释放能量，你是不是高温，你能不能去加持社群，不是说你到社群交费了，我们都来服务你，是是你自己本来就很厉害，你才有资格到这里跟一群高能量的人在一起相互加持，而不是当一个宝宝要别人服务你

我们刚才我刚才说的是连读是说，你只要看到后面一个单词，它只要不是第一个单词跟我说，它只要不是第一个单词，后面的单词如果是以元音结尾，你这个时候我就要下意识的，想能不能跟前面那个单词怎么样，连在一起要连读

说说看，因为你说了被别同学吐槽也很好，所以做尽管发言，因为大家一起来互相吐槽，看能不能找这个方法，我们大家都能决定，因为我觉得同学眼睛我们加在一起还是有点观察力的，对不对事情降降，借钱话题比较美式对不对，大家都看得到

下面我们守到头顶之后，让我们十个手制度交叉在一起，教他在一起翻转，展现场上呼吸。依然在下一次我吸气的时候，我抬头眼睛看着你的手，看着你的呼气的时候，手不动低头，还有你的下巴能不能提到你的胸腔，提到你的收获，活完的时候又吸气，呼气的时候热病

我们刚才说过了，金匮肾气丸和生脉散能不能用，一个是补阳的，一个是什么补阴的。我说补阳补阴可不可以在一起可以，但是补阳不能跟清热在一起好，但是中药的问题再就西药的问题，中药跟西药连用，我们说书上举的例子也很多，大家很难记，我这里都有口诀好，给大家展示一下一个口诀叫五大石虎

最后，戴维说他开始思考，能不能建立一个技术加持的学习环境，将四大学习场景中极为和谐的郑和在一起，让大家学生参与到某个特定场景中，能够在四大场景中轻松切换高效学习

职业就是猫，大猫是跟野内在一起，血度才是因为君子又到幽平子月，是不是能不能守着最德之弊，是不是自己是能手之不作，以利之争名不尽，自己是能首次专业利益是动之不易，理为善业，职业君子不小

产生的影响是什么，一般环境决定趋势真正强大的企业就是有能力与趋势走在一起的。企业趋势决定公司能不能够强大符合趋势的企业能够不断方不断发展，而不符合趋势的企业就要被环境淘汰

那有了孩子在周末通话的时候，就会在电话里说小妈妈，这个妈妈怎么做，她就会想各种理由来学堂看孩子，甚至为了跟孩子在一起，还跟学堂申请，我能不能来学堂做义工或者来做助教