我是一个好小孩

创造出哪些可能可以有一些很好的好第一个字母，关于你们这个点儿去哪些讨论有哪些自己的，因为我们刚刚我们三个人讨论的像，因为我们三个人一个是还没有小孩，一个是小孩八个月，一个是小孩已经十岁了，我们的阶段是不一样的

为了照顾好自己，我们需要返回内心，照顾在我们之内的受伤小孩，你需要每天休息会到回到你的内，在受伤小孩身边温柔地拥抱他或他像一个大哥哥或者大姐姐，我们一定要聆听内在的受伤小孩这位受伤的小孩当下这一刻就在我们之内

羊跟羊在一起沟通，但是牛跟羊没有沟通过，就是说同一个物种是最好沟通的，所以当孩子跟我们都把身份放下的时候，都成为一个人的时候就好沟通。而且我们还要成为一个小孩，作为老师和父母要变成小孩来跟他沟通，因为让小孩变成大人

以前是没有办法，一个妈妈要照顾自己，五六个小孩儿根本没有空顾及到别人的小孩，现在不一样，你只有一个别人，也只有一个你家的小孩是宝贝，别人家的小孩也是宝贝，就让他们两个好好互动

我们的家庭成长的环境就是我们的逊像人，以至于我们每个人心中都会住着一个未曾长大未曾被安抚好的小孩。心理学称他为内在小孩讨好小孩，以别人为中心，因为某种原因过于考虑别人，忽视自我的需要的一类人

如果我们没有机会在儿时表达自己，那就现在给内在小孩表达自己的机会，拿两个坐垫面对面，放好自己坐在一个坐垫上，望着对面想象，坐在对面的是一名三岁至五岁的小孩跟他讲话

他们的想法就觉得先把自己养活好了，可能再去考虑了，说不定到他们年纪到了差不多的时候，真的会用又萌生出，要想生小孩的一个想法都也是不出席，因为我们身边都知道了，有的四五十岁才再去生育一个小孩，甚至两个小孩

举个例子来讲，更通俗一点就是如果你是生小孩，你是觉得生一个好还生两个好就现场的朋友就是你自己也好，或者是你哪怕还没结婚，你也觉得如果你要生小孩，你是觉得生一个还生两个好就打一根二

在本书中，我们要介绍如何发现自己的内在小孩如何看见自己内在小孩的创伤，如何疗愈自己的内在小孩，如何让自己的内在小孩从一个深受创伤的内在小孩变成一个正常的内在小孩

真的要就好像带有一些顾客伙伴，真的是好像带自己的小孩一样，当然我们带小孩就比较随意吃放行的了，放羊一样的了，但是领导人就做得非常的棒，真的是把它当作一个国家动量价值去培养

真的要就好像带有一些顾客伙伴，真的是好像带自己的小孩一样，当然我们带小孩就比较随意吃放行的了，放羊一样的了，但是领导人就做得非常的棒，真的是把它当作一个国家动量价值去培养

真的要就好像带有一些顾客伙伴，真的是好像带自己的小孩一样，当然我们带小孩就比较随意吃放行的了，放羊一样的了，但是领导人就做得非常的棒，真的是把它当作一个国家动量价值去培养

我尊敬他，因为我的内在关系模式是内在的小孩尊敬内在的父母，而我越是一个小孩自己，他就越是忍不住要把他的内在的小孩投射到我身上，我越将他视为权威，他就越容易以内在的父母自己

一个人的行为方式和性格特征主要是由心理结构决定的，而一个功能良好的心理结构最重要的来源是原生家庭内心的小孩，是对原生家庭中童年印记的比喻，用来描述内心当中有潜意识控制的那部分内心的小孩决定了我没的感觉，例如害怕

一般小孩都是肾虚，这个肝火旺盛，脾虚，给小孩设计了一个六味地黄丸，大家有的时候吃药的时候不要觉得孩子小，我不能给它吃中药，对症就好，很多药都是你，只要对症了，就是灵丹妙药