我需要爱

马斯洛认为，人的行为动机都是在需要的基础上被激发出来的，而人具有七种需要及生理需要安全需要归属于爱的需要尊重的需要求知需要审美，需要自我实现的需要。材料中李明的归属于爱的需要，没有得到满足，归属于爱的需要，也称社交需要包括被人爱与热爱，他人希望交友融洽，保持和谐的人际关系，被团体接纳的归属感等

今天想要来讲一下爱与包容，无条件的爱，无条件的包容，是否意味着我们需要包容那些影响到自己的假恶丑，是否意味着我们需要像项目一般用无私的爱，滋养一切以上讨论的爱与包容

对爱讲常话的首长，就需要多写稿，爱讲短画的书上就需要多提炼，对爱白天工作的首长就要摸手成威，爱完善工作的首长就需要练业长，对爱集体讨论的首长就需要上考虑，综合爱独断的首长就需要通融

我特别感恩，如果不是爱与幸福，这样重要的一天，我可能忙着带女儿练字，忙着带女儿算练习计算，完全忽略女儿的小慌乱，背后需要我给到怎样的爱和温暖感，恩爱与幸福，让我现在在每次女儿需要的时候，我都能给到女儿比女儿能想到的还要多的爱

如果不努力发展自己的全部人格，并以此达到一种创造倾向性，那么每一种爱的仕途都会失败。出自弗洛姆的爱的艺术。爱情是一种创造幼稚的爱，是我爱你，因为我需要你，而成熟的爱是我需要你，因为我爱你，爱一个人，前提时间又拥有完整的自己

父母对孩子的爱可分为两种，无条件的爱和有条件的爱，无条件的爱，我付出了，但不需要你回报，我把它称之为纯粹的爱，有条件的爱，我付出了带你必须回报，我把它称之为有杂志的案

愤怒就是表达一种主张表达一种意愿，表达一种怎么讲需求就是当患者，他能够说我不我不会让你再虐待我，我不会让你再批评我，我不会让你再控制我，我需要爱的时候，而不是我需要爱

我们肯定父母的无私奉献的同时是也要否定盲目的，无私孩子不需要的爱孩子感受不到的爱，那就不是有效的爱给孩子需要的爱，由智慧的爱孩子学会更加懂得孩子的所思所想，教育重新开始

我们需要语文嗨，而且我们也需要什么去爱别人，爱的能力不是培养出来的，爱的能力是本来在我的身体里面的心理一样足够的孩子，他的爱是很够的心理，营养，无功的孩子，他的爱情

需要层次理论，现介绍如下一需要的层次，马斯诺认为可把人的需要分为五个层次，即生理需要安全的需要，爱和归属的需要，尊重的需要和自我实现的需要的。这五个层次是一个由低较高，足迹形成并足及得以满足的

爱和归属的需要尊重的需要和自我实现的需要的。这五个层次是有一个低由低到高，逐级形成并逐级得以满足的生理需要指人对食物空气，水性和休息的需要，是维持个体生存和体系发展的需要

故事是成为对方两个人的爱，愿意爱人与人之间需要爱的人的爱的想法，爱的原有爱的文学，让我无私的付出，更近于爱的能量，爱的机会与爱的人结缘所爱，人之是爱成交，是爱你却成交的流行与爱

许多人认为我爱你，是我需要你，我爱你，是我想占有我，爱你，是我想拥有你这种爱是狭隘爱，不是爱索取的爱，交换的爱，真正的爱是无条件的，无期许的，无边界的在管理中多一些

理论内容以及理论的观点，那么接下来首先我们先看一下理论内容。马斯洛需要城市论包括了七个等级第一个生理需要，而包括了生理需要安全，需要归所爱的需要尊重的，需要，认知的需要审美的需要以及自我实现的需要

因此，严格来说，禅修是为了满足我们的心智，我们的灵魂不需要禅修灵魂，需要什么灵魂，需要体验真实的爱灵魂，只要真实的爱体验，内在的爱心智，有各种问题，我该怎么做，最好的方法是什么，我做得我做得不对