我真的我真的好爱他

我真的就没有了抱怨指责，我真真切切地看到了爱人，每天晚上怀抱着爱人，摸着他不再细腻粗糙的脸，看着他一根根白发，心里特别心疼，想着他就是我的孩子，我要好好爱他，无条件的爱他

海林格对劳拉现在友善的看着每个姑姑伊迪跟他们说亲爱的姑姑就像一个小孩子，在对他深爱的姑姑说话一样劳拉，但我并不感觉我真的爱他们海林格，那就继续这样说，直到你感觉到真的爱他们为止

我是亲眼看到周星驰一步的成长，真的周老师的偶像，我觉得应该是周老师特别爱周星驰爱他的电影，他这个人，他真的就是每一个画面都会拍好，能够让观众看到一个有意义的电影

我是亲眼看到周星驰一步的成长，真的周老师的偶像，我觉得应该是周老师特别爱周星驰爱他的电影，他这个人，他真的就是每一个画面都会拍好，能够让观众看到一个有意义的电影

我是亲眼看到周星驰一步的成长，真的周老师的偶像，我觉得应该是周老师特别爱周星驰爱他的电影，他这个人，他真的就是每一个画面都会拍好，能够让观众看到一个有意义的电影

我是亲眼看到周星驰一步的成长，真的周老师的偶像，我觉得应该是周老师特别爱周星驰爱他的电影，他这个人，他真的就是每一个画面都会拍好，能够让观众看到一个有意义的电影

我是亲眼看到周星驰一步的成长，真的周老师的偶像，我觉得应该是周老师特别爱周星驰爱他的电影，他这个人，他真的就是每一个画面都会拍好，能够让观众看到一个有意义的电影

我爱的真的不是他想要的，而我爱他的方式只是按我认为的方式，我喜欢的爱他，却没有从孩子身上出发，给到孩子价值感，没有给到孩子责任感，也没有让他完全的去在生活在心理上进行这个独立的完成

人生的出场顺序真的很重要，爱得深，爱得好都不如爱得刚刚好，人家忙着生活，抽空爱你，你却忙着爱他抽空生活，最美好的是初见最痛的十九别之后的再见一句我爱你，说了多少遍还了多少人

当我的第二个学生来的时候，我也娃娃爱他，他没反应，我继续娃娃爱他，他还是没反应，我继续娃娃爱他，他还伤害我，同我一道妈不敢爱了，那我就爱第三个人又出现了，我就娃娃爱他，没反应娃娃爱他

当我的第二个学生来的时候，我也娃娃爱他，他没反应，我继续娃娃爱他，他还是没反应，我继续娃娃爱他，他还伤害我，同我一道妈不敢爱了，那我就爱第三个人又出现了，我就娃娃爱他，没反应娃娃爱他

当我的第二个学生来的时候，我也娃娃爱他，他没反应，我继续娃娃爱他，他还是没反应，我继续娃娃爱他，他还伤害我，同我一道妈不敢爱了，那我就爱第三个人又出现了，我就娃娃爱他，没反应娃娃爱他

对于最深爱他的人来说，就是最压抑的就是身边的人真的是非常痛苦的，就看到他搂着他的前男友的时候，我们男主人公内心真的是非常崩溃，他怎么能够连我们的男主人公都忘记了

最后，我个人补充一个观点，养育男孩也好，养育女孩也好，虽然有一些细微的差别，但是核心都是无条件的爱，你要让孩子感受到你爱他是爱他这个人，而不是爱他的成绩，也不是爱他的某一个行为

对关关于真心可以另外开个话题，因为是要往内观察，所以说自己是否真心的爱他，如果是真的做到真心，他真的就会有妙用出来，因为放下了自我主观意向和欲望的的这种倾向的话，真心真的会出来，那时候的真爱也会出来