我只注重感觉

这个东西是从心里头的，但我也见过有一些女生从来不整容我，我也我五官也没动，我身边好多小伙伴五官都没有动，因为我们可能会更注重。于是气质上的培养，文化上的一些修养，我们更注重于这些外表，只要过得去感觉还行就可以了

当然，我们说有钱有快有慢，很正常，可是你有没有去去创造去营造这种感觉，让女生能够也有同样的感受，往往没有，我们往往只是注重了自己一方的感受，却忽略了对方对这件事情的感觉

如果只看表象而不看表象背后的东西只注重外在而不注重孩子内心的成长，就会把孩子培养的直注重外而不注内为什么会缺失关注孩子内心成长的教育，因为我们缺失对教育内涵的正确认识

发挥感觉的能量，熟练了它的行为模式会有以下的特征，以注重自己内心的情绪感，就在乎与别人的关系，常常不算一处理喜，欢得到人的关怀，注重感受情绪，心境不在乎好看或好听是重视意义和感觉头

浦东演感觉印象或知觉多注重物理一面而不注重新用一面实则一感即绝，而敢为生理感觉及心觉感觉着才干及决议印象则也此心觉知被动性纯接受性沿对象作用于无心，犹如闽科而应知自物理方面言虽闽科而应知儿子无之皆受言，亦必心觉而受之及摄，取之有感而成之，绝曰之绝则之，绝自亦属于心绝也

一是有些女性虽然表示自己注重孩子的交友，但是在实际教育孩子方面能是自然母亲的状态，即品质，感觉，本能甚至当下的情绪，凭即凭着感觉等等甚至当下的情绪影响孩子缺乏科学的教育里预子方法也不注重教育方法的学习和提升

我们认识一个框关节，不能只认为他的钱侧怎么着，内侧怎么不能注重在一个点，一定是注重框关节的前后内外左右注重框关节的上面，腹部下面的大腿在上面的胸腔在下面的小腿在上面的头部在下面的脚

三内感觉型行为模式惯用内感觉的人处理事情都是用他内心的感觉去领悟。时间久了，他发福音内感觉的能力熟练了，他的行为模式会有以下特征一注重自己内在的情绪感受，但往往忽略别人的感受

时间久了，他发挥内感觉的能力，熟练了他的行为模式，会有以下的特征第一个特征注重自己内在的情绪感受，但往往忽略别人的感受。第二个特征希望得到别人的关怀，注重感受情感，心境

最后一个在教学实践过程当中，我们应该避免两种倾向即怎么样，即只注重了间接经验的高效率，却忽视了直接经验的基础作用，或只注重了直接经验的基础作用，而忽视了间接经验的高效率

最后，他还告诉那些学习中医的人，一定要把大家的理论看全了，知道中医是个讲究平衡的学说，没有只注重阳气，不注重阴气的，或者只注重阴气，不注重阳气。这回事儿要把各家的学说都融汇到心里，才不至于偏颇，才不至于把自己变成庸医或者庸医的帮凶

不只是说我们习主席不断地提出注重家庭，注重家风，注重家教，而是我在想，我们如何把我们国家的现在的一个大的一个方向落实落地到我们的家庭当中，解决我们每一个家庭的这种亲子矛盾，家庭的婚姻冲突，家庭的和谐等等

幼儿教师最重要的是关注每一个儿童的心灵成长，这种关注与引导单靠技能技巧知识是远远不够的，只有教师注重内在的心灵，注重教育的欲，注重启发幼儿的心灵转向，才能真正起到积极的作用

关于诚信，一直以来，我们安利都把诚信经营融入到方方面面，很多企业可能只是说说，但是安利融入到方方面面，我们公司尊重国情，渐渐也履行自己对这个中国市场的长期承诺，注重研发，注重品质，注重为扩大

不喜欢多说话，能长时间静坐头，长低下做沉思状穿衣服不讲究，以舒适为主，注重情感，找感觉测试，让每个人描述一下大海描述画面的一般为视觉型描述，听到的一般为听觉性描述感觉的一般为感觉型