想的说的做的

我们一个个的锁是怎么做的，大家想面听想金正老师说的话，给你们稍微讲一下，每个锁都必然成没有不上的线，没有不上的组，那只不过是我们要不要做的问题，要做肯定方怎么做的，具体怎么做的，因为我们今天是钻石路线图怎么做

是因为过了一段时间，很多人想法说，但就是我们陈冠所做的安宁的事业，在他们的事业就是做的话的时候，在一三九的时候，他的我们做的非常快的，我们说的起来，寻找一些所谓的秘籍

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是因为过了一段时间，很多人想法说，但就是我们陈冠所做的安宁的事业，在他们的事业就是做的话的时候，在一三九的时候，他的我们做的非常快的，我们说的起来，寻找一些所谓的秘籍

已经没机会了，有些话有很多机会说的却想着以后再说，要说的时候已经没机会了，有些事儿有很多机会做的却一天的推迟，想要做的时候却发现没机会了，有些爱给了你，很多机会却不在乎不在意

也学会顺承他，你不是从别人不是从你解决你婚姻这里，那你现在说的话，你不爱听的时候干嘛非得你要听你干嘛不说他们听的你是不是你要想要的。听一听，我们要想要别人听进去，我们说的话做的第一步，我们要说的美化都要感叹心地去放他性子，你首先要把它你像说的话心里说的还一听到，不要说自己想说的

心理咨询师做的事情有很大一部分是跟父母需要给孩子做的，事情是重叠的，就是前面我们所说的帮助孩子梳理他的情绪和想法，首先要保证自己情绪稳定，帮助孩子梳理他的情绪和想法

爱我们的今天，老师给大家准备了一个礼物，老师的礼物是想对妈妈说的话，宝贝们有什么想对妈妈说的来写，在这张卡片上回家送给自己的妈妈好了。小朋友们写完祝福以后，可以到美工区画一画自己的妈妈，并画出你想爸妈做的事

那么特殊的主体制作的鉴定人做的鉴定意见，勘验的法官做的勘验笔录，内容上是人说的话的证人说的证人证言，当事人说的当事人陈述，当事人，证人鉴定人，他们都必须签署保证书，才能够继续陈述

自己喜欢做的事过他自己所想过的生活，许多时候，我们在做着自己并不想做的事，说着自己并不想说的话，甚至还很认真，因为摄影压力居于你以举语制度，信誉条件，你不得不做一些违心的事

与有所有的公司来相比，我们公司这种文化，我刚才讲了别公司不具备的别公司嘴上说，但是他做的这个事儿完全和他说的是背道而辞。我们经常说不要看你说的多好，而是看你做的多好

今天继续为大家分享自由的联想，李特富心里随笔，为什么知道不该关注坏的，却还是忍不住关注坏的，想的和说的做的不一致，说明你已经成熟在心理学的事业下想和行动不一致的人

你说今天第四节倔强要做自己想做的事情，做你想做的事，说你想说的话，不要追波逐流，真实的面对自己，尊重内心的感受，做自己喜欢的事，你做起来会喊主动喊很卖力，心里觉得很充实

你想想，作为各位准教师，你们想一想在学校里面遇到不管学生做什么事儿，遇到他们做的各种错事儿，你千万不能嘴懒，该说的一定要说一个是对学生真的是有好处，第二是对你自己有好处

我们要反观自己的言谈，举止交给孩子处理人际关系的技巧，让孩子掌握与人相处的分寸感，知道什么是可以做的，可以说的，什么是不可以做的，不可以说的，孩子的人际关系就不会出现太大的问题