想问你好听不好听

你知道第二个偷走你梦想的是谁，是你的老师，我想让新的朋友拍一拍，你们听我演讲，那你们猜一猜我唱歌好听不好听三个答案，同一个好听的曲首，第二个不好听的举手，第三个说不吃到的洗手

你知道第二个偷走你梦想的是谁，是你的老师，我想让新的朋友拍一拍，你们听我演讲，那你们猜一猜我唱歌好听不好听三个答案，同一个好听的曲首，第二个不好听的举手，第三个说不吃到的洗手

你知道第二个偷走你梦想的是谁，是你的老师，我想让新的朋友拍一拍，你们听我演讲，那你们猜一猜我唱歌好听不好听三个答案，同一个好听的曲首，第二个不好听的举手，第三个说不吃到的洗手

你知道第二个偷走你梦想的是谁，是你的老师，我想让新的朋友拍一拍，你们听我演讲，那你们拍一拍，我唱歌好听不好听三个答案，同意好听的举手，第二个不好听的机构，第三个说不知道的举手，三个答案全是错误的

有声读物演播说到底也是跟声音相关的行业，虽然不是声音好听，就一定能播好，但声音不好听，一定是被公办后面几期我们来聊聊嗓音不好听的人怎么通过后天努力改善自己的声音

只要我们了解这个新世界，所以我们怎么样，我们就不用去管它，它喜欢怎么样，反正现在你就觉得它读的好听，也没所谓不好听，也没所谓，关键是因为它只要通过思维想它都不是圆满的

艺术音乐里面会有不好听的东西，就像小朋友最喜欢吃糖，而大点儿就喜欢喝茶喝咖啡，因为味道更丰富一些，那稍微文化思想再高一点或音乐的希望，高一点，他就愿意听艺术音乐，因为里面有不好听的音乐

老头师傅来坐车杀猪狼的院客老师服耳朵不好，老师傅耳朵不好听不清，稍稍的倡议听不清小沙的抗议，老师不耳朵不好听不清，老师不得听不清休闲的抗议，老师傅眼睛不好，听不清，老师扶眼睛不好

一开始都是这样的，一开始我也是不知道说点啥，慢慢就都懂了。你看你是一开始的时候说我不行，我做主播的话，我声音特别，我觉得声音不好听，我说你声音挺好听的，你可以做主播试一下

我对不对，我办去对接，你需要自己的我办去对接，你需要的话需要平台，我办去对接，明白提了为什么最成本体的项目，说的好听就是他自己的，说的不好听，压根子跟他处理关系也没有

圣人不羁，既以为人己欲有既已，与人即欲多天之道，利而不害圣人之道，为而不争不美，颜不争辩，不知才多付出效法。天地信言不美美言不信好话听起来都不好听，而好听的话却都是不可靠的

我们发现到第二段的时候，在吟诵上面，它就比较散板一些，比较散，就是为了把故事讲不过讲故事也是有语气的。我们总知道有人讲故事好听，有人讲故事不好听，原因就在于有语气

这个才算我会觉得别人是不是在我看我，我就越紧张，就越想逃离你，这是被试恐惧好，大家给我回复一波儿，刚才我讲的是余光恐惧的基本表现，大家有没有听懂，大家给我回一个懂了好不好听，懂的回一个懂了好不好

好像是有约翰可以认识自己上来之后就是现在是五段时间，天天我去上一山的小伙伴们只有十波时间而不用运动，只有周一，五者城市只有两位，五者城市时间会接受二十六支持娱乐曲说英国挺好听的是挺好听的，当时不听话，现在也不好听

老爹只伤恶赢，不伤三赢，所有都有原因的，不会你把它推倒了。那你当时这么想推倒有个声音告诉你，要救他，推倒我们家四口人之后，我跟我公务受伤了，可以敬你们爷俩说话不好听