写乎啥米人

始终孤人们一会儿踏青一会儿，往明月一会儿喝酒，一会儿，起码咋不就是四处游历，看到啥写啥，想到啥写啥，孩子写的差不多，一个叫我们背得一头无水，不信你看光从军行出塞教的军旅题材

我们今天都要写代办清单了，宝贝们而且用心写，而且当下写很静的去写宝贝，真的横摸写啥来着真的，我知道你们不爱写，但是很不很爱你们，因为写完他来一笔钱完，你上银行存钱多好，是不是咱们不出门天给他写真的横幅真的写啥类啥

带黑段瓜皮帽的白胖小子如实的回来大米好吃，啥人喝鱼苗出乎啥人吃大米穷庄稼人和玉米忽忽柴东家吃大米，你长大要当啥人，我要当柴东对铁爪子满一级的我娃铃醒着来，是这儿，你就要好好学放账和买地的本领

别跟爷爷说望着花球的鬼样儿，灵官笑了怕啥孙子找个媳妇儿，人家眼睛会笑成哥分圈儿，哪儿八字还没一撇儿，啥还没一撇，生米都煮成熟饭了，还要啥一撇，你是不是只是玩儿人家耍人

打比方我们现在得搞市民农业，为啥搞市民农业，因为市民并不在乎我弄点肥料做个工具，我们能让市民每三十平米就零点五分地就半分地，一年交多少一千五半分地的地足交一千五，因为市民根本不在乎农业生产的真实成本，它要什么

和产品就怕别人不知道你是做啥的，你听明白没今天注意，就怕别人知道你是做啥的。连懂明珠都生气说你们基本不要老是让写，不要动不动都写说格力做空调，我们格力怎么会是做，仅仅是做空调

天眼之是是天眼天之子月中庸，其实我黑的也极致，一乎明显最后一亿一姿功乐如游博诗与米阴影，而能及一种，何如不乎可谓人乎乎，自愿可可使人与人比，也神乎乎。放损情以后，秉住乎乎，服务人者后，金玉立而立

我记得我刚开始进来的时候，老师讲啥我就想记录啥，那个因为写的快，写的字并不好，自己可能都不想再看，就是想无法老师给人沟通，我也不会沟通老师讲奖金制度，我原来也不太明白奖金制度

以前傻乎乎的写作业是翻转了，可是我现在觉得也挺好的，那我为啥还有坑死的小金脑子的写作业，因为每每一天的作业都不轻松，因为我不想写作业，甚至于说跟你说白了，我就是抗拒写作业，我就不想写作业

你就反复去练，反复去写反，你千万不要觉得是啥安利，有啥不就这么点东西还有啥，你说反复去练，反复去写就好了，有时候是你卖不开脚，没有哪个人沟通能力，一开始就好，或者说咱们一开始就好

从前北人南游常写此物馈赠亲友，直到如今有人从北平出来，还带一盒茯苓饼给我早已翠坚硬不堪入口，即使是新鲜的，也不过是飞薄的两片米粉呼轰成的饼加以黑乎乎的一些碎糖黑渣而已

全部涂黑，你找人写几个金字，这就是我刚才讲的。如果你学习东西，学得不透彻，就好像给人画美人画成了张飞画，成了大树画大树。最后你觉得还是得给人家全部涂黑，还得找人写两个金字儿，你还不如啥都不写

李仁是把非人的事物当作人来写，表达时要尽要注意，尽量合乎该事物本身的特点，如十四新水井亮闪闪，好像孤亮水汪汪的眼看的玉米露牙笑，看的地瓜，浑身甜看的骨子垂下了头，看的高粱羞红了

比如你开始清楚去写下自己父母，孩子泛米的起居生活习惯，日常不断地重复的小动作，微小的整理意识，不经意收纳维护生活的小庆幸似乎开始进入到人的眼帘，开始整理的人正在学会重新审视

姚艳英前鼻恩音燕弯吻后，鼻昂迎中庸声摇紧，自投归自尾，阴阳赏去，既变生循序渐进，坚持练不难，达到纯和。清贯考练习两套紫米煎饼一套，煎饼不放葱，一套，煎饼只放葱五套，绿豆煎饼两套加啥也不加辣一套加辣啥也不加，剩下的啥也不加