新的途径

他认为，既然语言学理论没有办法满足语言教学的需要，那人们就应该按照语言学理论提供的基本方向，探寻新的语言教学途径，而这些新途径有可能给语言学理论研究员带来新的启示

终南捷径钟南的意思是钟南山把隐居钟南山当作做官的便捷途径，远比喻做官的方便途径，后泛指达到目的的便捷途径。出处新唐书庐藏用传藏用纸中南曰此中带有家畜陈真，徐渊以仆视之世，患之洁净儿

分析充满公司进入几个主要产业向所选择的途径发展战略，一般可以采用三种途径，即外部发展并购，内部发展，新建与战略联盟，传统公司进入空调业等家电也采用内部发展新建途径生产

利用体内游离的瓢铃和干或瓢梨和干经过简单的反应过程，合成瓢磷核苷酸称为补救合成途径或称重新利用途径两种途径在人体内不同组织中的重要性不同，从头合成瓢磷，核苷酸的主要器官是肝

第五是新的方之计已在国内上市销售的制剂增加国内外均未批准的新适应症已在国内上市销售的制剂增加了国内外均没有批准的新事情，适应证改变给要途径尚未在国内外上市销售的日记改变给要途径

九教育途径英式教育把课堂和书本作为教学的唯一途径，脱离社会，脱离实际素质。教育者以培养学生适应社会适应生活的新型素质，要求实际教育的社会化，构建学校与社会的双向参与机制，使得教学途径增多

产品设计和生产的艺术化途径从设计和产品的生产方式上看，在未来社会产品设计和生产的艺术化途径主要有以下几个方面表现一是手工艺术的复兴，新手工艺术将成为涉及领域中的一支重要力量

途径改变或否定不协调认知因素的一方同时改变不协调认知因素，双方的强度引进新的认知因素，减少或消除不协调的途径，改变或否定不协调任职因素的一方同时改变不协调认知因素，双方的强度引入新的认知因素就是菲斯廷格提出的认知不协调理论

教师专业发展途径师范教育新教师入职辅导新教师在职培训在职进修以短期为主，以自学为主，以业余为主，新教师专业发展学校同伴互助教师的自我教育最直接，最普遍的途径，终身学习，专业引领，行动研究，校本研究取向理性取向，也称理智取向向专家

被传染，那么艾滋病的传播途径，我们现在最熟悉的最了解的三大传播途径的方式已经发生了，变化就是最重要的途径已经不是之前的由于共用真据细度所导致的血液传播，而是性传播性接触传播占到了所有每年新发生艾滋病感染者的九成以上

从送出安定湖原泰山孙户及其门人石介山先生之后，算起就新华思想体系的形成发展，大致分为理学和心学两条途径。从周冬仪张载乘一乘号一直到朱熹等构建的是理学途径，从邵雍，司马光，六氏附子，陈宪瞻，张露水一直到王阳公民等构建的则是先邪的途径

和学校心理健康教育的一个渗透途径，以及学校心理健康教育的一个知识途径这三个方面第一个是专门途径渗透途径和支持途径，其中专门途径包括了学校性金刚教育课程和学校性金刚教育咨询哪个部分渗透途径的话，包括学校学科教学的渗透，学校课外活动的渗透和学校环境优化的渗透，负责方面那知识的话，包括家庭和社区两个方面的一个请你倾向教育的一个支持

该理论认为，劝导的主要途径有两种途径，中心途径和边缘途径，中心途径依赖于那些促使人们思考问题的事实和数据为基础的确凿论据。而边缘途径非但不鼓励人们思考问题，反而提供刺激，人们在非深思熟虑下接受某一论点的暗示

下面举出一些常用的研究材料以及他们的拉丁学民共参考当前已经阐明的新陈代谢途径是前人经过多年辛苦研究的总结，每一代谢途径的确立，都凝聚着许许多多前人的智慧和实验成果

通向自然世界的递增途径，引起一片新生的事实与新发明的奇妙荒原，这也是基本走向人性世界的途径。新的对意义的科学探索，只不过刚开始再把社会世界变成一个崭新的教条式，简单易懂事物的现代体系基本仍然在一个极大规模上给予我们渐进的历史