已故事

在本书中，我们用故事化的故事化意识，可以把数据转化为故事形式的动态过程，用故事性意思形容已经完成故事化的数据，用故事经济学来命名，以故事为核心病区财务回报的商业行为数据和故事的不同支柱专语

我作为老师和故事叙述者，知道尊重故事感人的力量，而且在本书中我讲了很多故事，但是这些故事也不过是纸月之声，充其量只是用慈悲感人的故事代替让人迷惑的文化叙述或误导性的幻想而已

故事有很多，如童话故事，寓言故事，社会生活中经验，小故事，英雄，人物故事，科学家故事，抑制故事等等，很多都还有丰富的教育教学价值，最喜欢听故事，几乎是中小学生的普遍心理特征。一堂已活泼的生动的故事情节进行教学的授课模式，称之为故事教学模式

先看主题的关键词，故事有完整的发生，发展高潮结尾的事情都可以成为故事侧重于事件发展过程的描述，强调情节的生动性和连贯性。故事氛围现实中已经发生的事儿和想象故事又可以绯闻神话故事，民间故事历史故事大那缩写什么是缩写

每天到校，成为愤怒的主人，建立信任，在课堂里求作，让人们知道我有危难组织支线故事，建构支线故事最大的挑战需要在问题故事强大的笼罩下找到引，而不显得这项故事故问题故事已然支配人们的生活一段时间

彼得故事与韩德金刚智慧生命工具系主任技术，只能领悟世界，就已经从而来运用彼得故事。梦想中从容梦想中那些彼得故事，八百八又需要八百千的动带了一些别的故事，并非一朝一夕没有长期死的话

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现在世界各地已经有很多一人一故事团体，如果他们称自己为一人一故事，剧场通常会在前面加一个词，以诗区别。例如他们所在的城市或区域，悉尼一人一故事剧场，伦敦一人与故事剧场，西北一人一故事剧场等等一人一故事剧场的基本构想很简单

阿家门儿和沈家门儿的故事，我在前面已经讲过了，朱家门儿的前辈一人，我灵敲碎打的也介绍了一些，但是还没有系统的进行讲解。这期反外故事，我简单的为各位讲讲朱家门的故事

红楼故事已经流传于世几百年了，对于我们后世读者来说，红楼梦里的故事，耳熟，程翔，甚至里面的每一个故事情节，我们都习以为非常觉得这些故事就该这样发展，觉得林黛玉听了戏词

还记载了像我们讲过的遇难水手的故事，这个厄运王子的故事都非常美妙的故事，而现在出现的草纸上面都是描绘的神庙里边的壁画，陵墓里面的壁画，新的创造，美好的故事已经再不存在了

产品背后的故事可以是产品自身的故事，也可以是与顾客有关的故事。比如一位白领向销售员抱怨最新款的手机太贵时，销售员如果说先生这款手机已经很便宜了，你到任何商场都买不到比这更便宜的价格

看着与女主角同名的作家埃莱娜总觉得作者在写他自己的故事，但是不管是女主人公艾莱娜还是作家艾莱娜，他们的不同之处在于其他人都活在故事里，而他已经跳出了故事，走进了自己的人生

体验的故事中，如果除此之外，我没有任何实体性的一致性内容，那么，当我体验自己时，故事总是早已存在着的故事，之前没有对探寻做出概括的主体故事构成了核心自我的圆珠叙事，是在他在对他进行探寻之前

体验的故事中，如果除此之外，我没有任何实体性的一致性内容，那么，当我体验自己时，故事总是早已存在着的故事，之前没有对探寻做出概括的主体故事构成了核心自我的圆珠叙事，是在他在对他进行探寻之前