因为答案是你

你学不到我们小班的核心的觉察模板，我们的答案你感觉如果好的话，那告诉你小班的答案比我们的万能局还我们的公开课的答案和小班的答案没法比，和小贝的答案没法比，因为小班儿是一分钱一分货的公开课是公益的

让你自己的人生再上一个台阶，所以这个是老师给到我们大家的，因为很多时候我们要一个答案说真心话答案很多，但是以小老师要讲答案并不适合你，因为我们要的答案一定要针对孩子的具体事情再来去量身定制，再来是良生量身这个题材你才会能够得到的答案，才能够真正的去符合到你和符合你的孩子

我讲故事是有套路的，是一步想办法给大家讲展开，并且一直吊着大家胃口，让大家持续想听，甚至我刚开始得给答案的时候，都给的是一个过度性答案，因为俩字儿便宜，你看这叫过度性答案，不要让大家一下子知道答案，因为一下子知道答案，它可能就索然无味了

这是非常之关键的，但是因为答案都在材料里面，其实对材料的把握又是一个非常重头的一个方面。你先把材料把握透出来，你才能搭建起题干和答案之间的一种桥梁，你才能更好的去作答你的答案

我觉得去写一些挺好，就像我一样，他每个人的想法需求点不一样，因为我们有我们在意的点，你可能别人有别人在意的点，但是你在这里边中辉者的答案就因为找到好多你想到的答案

这第一步，第二步不要在老师这里要个答案去搞定你的孩子，老师是不会给你答案的，证人有答案也不会给你，因为我们知道你搞定你，孩子搞了十几年，也最终没有把它搞定。你老公搞了多少年，也没有把它搞定，你搞了自己多少年，也没有把自己搞定

是足够的，没问题，因为你看一下他最后给的官方答案，大家看一下官方答案，你看这个官方答案的第这个第三段的第一句，既然他甚至连一线治国都没提，他就直接谈法，里面全是平等了

答案选第四个答案是选第四个，那么低血糖的临床处理不正确的是大家注意哪个是不正确的，你注意这个题，答案来应该选第三个有重症，疑似有昏迷的积食，胃是不行的，因为它已经昏迷了

你如果大家记住你，如果咱刚才的水平都达不到你，千万别遇到我们小班同学，因为小班同学答案比我刚才答案还要好，还要绝杀吓死你们，我这个只能简单的写一下，不能把小班儿的那种绝杀的答案拿出来，给大家分享相当理解，你只要有获得感就行

是不是说灿子讲故事一定大家能听到我的声音，所以企鹅的梦，你看昆木老师的答案和小班儿的答案还没法比，因为小班儿的答案是不允许带公开课讲的，小班儿的万能救查模板是不允许带公开课讲的

当然，还要注意这个罪很有可能和故意泄露国家秘密罪发生进口问题，因为试题和答案都是国家利益，所以你给他人提供试题的答案，既构成非法提供试题答案罪，又构成故意泄露国家命罪

等等周围的一些形式或者是形式比较接近的，找他们的区别来找他们的区别，找共性，因为你所找的选项都是和正确答案形式比较接近的，往往你找出那个公共的交集的时候，就是答案

有说它是扩大解释的，当然，因为这种题目出出来之后，命题老师是没有责任的，他把答案设置成为扩大解释。如果你认为是类推解释，你认为答案错了，你找最高人民法院去闹找全国

或者你再加上个农民劳作加不加都行等生日勃勃的春日之景，这句话能想出来就咱们归纳的答案肯定是没有我们给出的，课本上的给出的答案好肯定的，但是课本上的答案正因为它太太美好了，所以离大家要写出来的答案可能是有点儿远

教授欣然点头，用问号不断启发，而不是直接告诉你答案其实正是提供答案的最佳方法，因为有很多事情不是一个标准答案就可以解决的，只有不断反思，不断反问，不断剖析问与答背后的深层含义