勇敢活落去

人生的希望不但要勇敢地活下去，还要有愿力的活下去，还要有智慧的活下去，不但为自己还为家人，为社会为责任，都应该要勇敢的活下去，因为不想活的人是懦夫，维护生命的存在

勇敢的面对生活中的变化，只有积极勇敢的去拥抱和适应生活中的变化，才能够在变化中成长，推开虚掩的成功之门。勇敢的人面前才有路。游岛五郎犹太谚语说要打开成功之门，必须勇敢的推或者拉

下面由张博中西小学六年级一班杨文亮小朋友分享，他的当堂作为杨卫亮笔名星星，他今天当堂作文的题目是勇敢，让生活更美好，勇敢，让生活更有趣，更精彩，更丰富勇敢处于逆境时的光芒，勇敢在我心中是那么的伟大

闹矛盾要勇敢，要鼓励孩子勇敢地去与对方和解学校开展的活动，要鼓励孩子积极参与家中事物，要鼓励孩子发发表意见，这样给孩子创造一个良好的环境，孩子的勇敢品格才会在学习生活的实践中逐渐形成

儒家勇敢的前提是明哲保身道家勇敢的前提是柔弱胜刚强世家勇敢的前提是五蕴皆空，勇敢的活，首先是敢于对邪恶的自私，说不敢于对正确的自保，说是自审，是要你保持自知自己的底线以及自己精神的高度

既不真实，又不勇敢，更没有觉知他们完全的活在虚幻虚假，软弱无力，或者是那种没有觉知的盲目莽撞的冲动，这个可不是勇敢，记得冲动是魔鬼，冲动可不是勇敢，他是情绪化的盲目，他是不理智的

勇敢不是口号，勇敢是一种气定，神闲，勇敢是面对生活里面所有事情的时候，我们都能够运筹帷幄。而大多数同学的这种内心脆弱的表现实什么，叫我刚才说的只关注于自我的欲望

不可不足无字之书向社会实际学习做调查，研究，了解社会，而要向社会实际学习，就必须走出学校到社会的各个角落去考察，体验人民的生活，采取什么方式去考察社会，了解民情

天助自助者，上帝也喜欢照顾勇敢的，只要我们不退缩不逃避，尽管人海风涛险恶，但我们多半都能够化险为夷，勇敢的生活，勇敢的面对苦难，把一切苦难看作我们这一生不能逃避的考验

第六章勇敢，我们在论胜利的把握一章中谈过在各种力量的活跃体系中，在这里勇敢于小心，谨慎是对立的勇敢，占据怎样的地位和起到怎样的作用，从而指出理论无权以制定法则为借口而限制，勇敢发挥作用

治法活血化瘀，通窍止痛，方药通窍活血汤加减若头痛较具久痛不已，可加全蝎无功土鳖虫地龙乳香酶，药物灵脂以收风剃落去郁郁止痛若头痛，头部胃寒，明显着甲桂枝，细辛支付纸等

著有脆弱的力量，活出感性和成长到死零售，鹿角兔胆怯和勇敢可以共存。那种认为我们要么勇敢，要么胆怯的感想法是不对的，因为我们大多数在同一时刻都是忌胆怯又勇敢的，一直是这样

有一种是山上原本有了存落，你爬上去加入它，那还有刚才说第二种是原来山上没有村落，把自己的村落搬上去，那第三种是比较狠一点进军占领山上的村落，但结果都是你在山上的高处的村落去生活

大家可以把花落去和艳贵来同上面，抽象性的乌克兰和四人相识一起告别完，完全是对生命的讨生活和讨论，这就是文学的力量，从一个很平淡的生活事情的慢慢包括它而变成触摸生命的东西

勇敢的面对生活中的变化，只有积极勇敢地去拥抱和适应生活中的变化，才能够在变化中成长，推开虚掩的成功之门。勇敢的人面前才有路。犹岛五郎犹太谚语说要打开成功之门，必须勇敢地推或者拉成功，就好比是一扇徐眼哲的门，只要我们鼓起勇气