友共情

共情既顽皮又好奇，而且关注与每时每刻的沟通共情，具有诗人一般的灵魂，孩童一般的内心和先知一般的智慧至少在出于友善助人的目的时，共情是这个样子的，但共情的阴暗面也是我要讲的故事中同样重要的一部分

从我治疗数百位病人的经验中，我发现共情是可以被培养的，我可以从与人的相处中发展，培养共情力。在心理治疗中，在婚姻中，在友情中，我们会逐渐认识到共情，可以加深个体对自己的感知，加强自己与他人的连接，学习如何表达共情

共情是一个真正的生存技巧，是一种天生的理解，他人的想法和感受的能力，也是一种先天就有的强劲动力，能激励我们建立一种深厚的友情和一个充满关爱的社会共情，是社会行为，智力行为和道德行为中的一种基本元素

读者相比前者去共情，一般来说情强烈的比情，虚伪听的表达，混乱的你表达清楚的需要你强的比理解，愿望一般的给予前座更多的共情表达共情。脑丝机共情应湿度共情，不是部分司机一味强调理解主旨，内心当求助者表达

当你的室友说我想睡觉，我想上班时，你可以说大家一起去个够醒来，就去抢银行一致性的行为，加上夸张，就说一下心理咨询的共情和日常生活的共情区别。一心理咨询中，求助者的负面情绪对他构成了相当大的困扰，要小心翼翼的对待

我们今天来讲友情法则，在条件相同的时候，人们只喜欢跟自己喜欢的人一起共事，在条件不同的时候，人们还是只喜欢跟自己喜欢的人一起共事，那我们能为朋友做的就是成为他的朋友

共情的行为诚实暗处的倒影，不诚实封片欺诈构成的行为，谦逊暗处的倒影，骄傲自负，自我重心，傲慢共情的行为，接纳暗处的倒影，完美主义共情的行为，宽恕暗处的倒影，不宽容空共情的行为，宽容暗处的倒影，不宽容倾向，偏见共情的行为感恩

共情的力量，第十章接纳共情，如何淡然接纳共情，通过扩大我们的事业而让我们做到接纳，通过共情的宽大视野，我们能在全景中看到我们自己把我们自己放在跟他人关系的大背景下

近期，这些研究包含巴雷特、伯伦、纳，柏扎斯和西邻关于共情的反思，共情治愈的分析，五种共情类型的描述，共情，历史理论和实践的大量描述，以及对典型以人为中心观点的概括和更新

他人进教是以自己的事业，公民，民族，家庭，朋友等情景教育引导成就。他人生效重于性，教性教共于生教，心教共于性教，需要特别著名的是在现实社会中有些怒弱的父母，上级企业家

根据我的经验，那些令我事后追悔莫及的话语，很少会的患者视为共情缺失。另一个策略是在下次访谈时仔细倾听，捕捉三粒的言语中是否影射上次访谈存在共情缺失。如果赛里对此直言相告，那么我就可以借鉴上述案例中琐事方法自如的处理。假定我对三类结交新朋友心存顾虑，而萨里对此却怒而不言

在这次暴雨事件中，共情技术武器也是一种防御攻击者和受害者都用到了共情最终共情，更共情，能力更强的人获胜，让回到故事的开头，从共情的角度来分析一下，加文德贝克尔之初那个抢年份很可能已经盯上，卡里好几天，甚至好几个礼拜了

如果想要经常又有好心情，那么就有必要学习共情有必要学习设身处地的，从他人的角度去理解人。下面的这个小小的练习，需要你和你的朋友一起来体验，邀请对方先叙述一件他最近遇到的事情

当夫人的旧有路过时，拿出几副好发，几件精致的产品，与朋友共同欣赏，一边饮茶，一边讨论所吟咏青年时代就背熟的古诗转达一些老友的问候，每人再弹上一曲，为肺面增加情趣

本章概要共情，你的内在小孩儿缺乏共情的原因，父母无法正确领会孩子的需要与孩子配合度低，理解共情，生理基础镜像神经元经验，基础伪装模式陪伴与不断的纠偏，缺乏共情的结果