越是感性就越理性

不管讲究不管多么讲的逻辑，这个逻辑往往还是基于本能和感性做出的判断，就是说，用本能和感性或知性并不一定能做出正确的判断，越是人生中重要的局面，越是决定公司走向关键判断，就越许要法子争我法子与基于争我的灵魂

我的讲课还一般面对成人或者大一点的孩子，它的理性思维发达了，我还可以再通过感性和理性的结合去给他讲科，但越小的孩子越是接受感性的，我们尤其小学的语文科或者初中第一年这个语文科愈发的，应该用吟诵的方式去用感性来吸引他

他虽然看出了鉴赏与逻辑判断的不同，但由于他不理解，在鉴赏判断中是感性和理性的统一是在感性活动中有理性的内容，因而，他把逻辑判断与鉴赏判断的不同，绝对化，割裂了感性与理性的同一把概念排除在鉴赏判断之外，从而认为鉴赏判断没有理性的思维活动

下面我要看感性和理性的关系，找到感性认识和理性认识是统一的。认识的两个阶段，他们既有区别又有联系关系，重点，感性和理性的关系，找到感性认识和理性认识，在内容和形式上都有质的区别

理性为刚感性为表，用理性来决定事情，用感性来享受人生理性与感性。在我们的生命中，缺一不可缺少了感性，生命无趣味。我们享受不到扩大主观世界带来的幸福快乐，我们的追求目标失去了意义，我们付出的努力

到认识，也就是说，从感性认识到理性认识，而我们也通过对于感性认识和理性认识的一个分别的探讨以及感性认识和理性认识之间的一个辩证关系来具体的去深入的了解了一下，从感性认识到理性是飞跃这句话的内容

现在许多人的问题，多半儿就是因为不知道恰到好处的应用感性和理性，才使得一些人在自认为感性的时候觉得痛苦，自认理性的时候又不容易为大众所接受，社会也因此失去了温暖，唯有感性和理性的调和，才能真正为人间

感性，想象力，知性，理论，理性或约思辨理性，也就是逻辑的理性感性，可有做认知看，也可以有不做认知，看快乐之感的感性就不属于认知的感性，那么构成纵观的，展开的是自由意志

八十二没有任何东西能让人看到真理，所有的事物都在舆论人类生理的两个来源，理性和感性不仅毫无诚信可言，还互相欺骗感性，用虚假的表象误导了女性而感性，欺骗理性的这种手段反过来是感性，自己被理性用同样的手段从他那里接受会了虚假理性，从而保护了感性灵魂的热情，扰乱了感性

连续和断裂的话题可以有很多延伸，例如现代社会崇尚理性，便吃感性，并把感性视为非理性，好像感性就是不正确似的。因为理性思考容易是连续的，显性的，更容易把控的而感性的情绪和情感

其次，运用理性思维消化加工感性材料形成概念判断推理是实现有感性认识能动的飞跃到理性认识的正确途径，实现感性认识能动的飞跃到理性认识需要逻辑思维方法和非逻辑思维方法

感性认识与理性认识的表格感性认识初级阶段理性认为是高级阶段感性认识感觉器官直接感受到理性认识，运用抽象思维，改相认识直接性形象，但不深刻理性，认识抽象性，间接性深刻，但可能脱离现实感性，认识事物的现象各个方面和外部联系

在艺术作品的范畴里，所谓理性是指与作品的情感因素，感性形式相对而言的概念，也就是指通过作品的形象，情境及意境所凸显的理性的意义内涵。小三艺术作品是感性与理性的统一

我们人有的人感性，有的人理性，感性的，也有理性的部分，理性的人也有感性的成分，能把生意持续做大的人需要理性的思维起主导作用比较理性，比较稳定，比较客观，但你千万别听天呐，本来爱是爱笑的老婆，一讲课的时候回家开始我要干大，我要保持理性

相生有了感性，人生不知枯味枯燥，五味有了理性，人才不会人，才不会丧失做人做事原则，法学达人罗翔及理性与感性与一生理性，而不是温度感性，而不是高度，收满温度与理想主义的法治之光