熊晓东高中数学复习讲义100讲

艺术学概论加上补充实力，将自己遗忘的知识点补助真题，加上课程讲义，加上汇总整理，将资料知识点，副总通力运用到达力实力中与内容的知识建筑第三轮复习，也就是考前复习考点，复习使用课程讲义，加上思维导图，加上必备题股，加补充实力

你可能是以看老师的讲义为主，因为你是跟着老师的节奏走老师上课，喜欢用自己的讲义，你肯定是在讲义上做笔记，可以就说你平时复习是以讲义为主，但是总归会到某个点的时候，因为老师在讲的时候，他不可能把所有的内容全部给你讲，他也会去做一个你们选择来听课，也是希望老师带着你们能够节省一些时间，所以他讲了些重要的内容

有些考到的点教材里面还真没写，我们在授课的时候会针对没考这个考到的，但是教材没有的点会给大家补充到讲义中，我建议大家还是复习的时候，以讲义为主，教材中的内容你可以翻一翻

听一遍老师关于客观考点的讲解，认认真真地把客观部分的真题去做一遍，怎么做，当成主观题去做去复习怎么复习的过程当中不是拿着题复习，是拿着你手里的讲义去看书上，关于这些考点是怎么描述的

写练习题是在复习的时候，因为读过的每个章节都需要复习，所以老师您的说法似乎意味着每一个章节的练习题都要写，但我现在所拥有的读书时间很少，无法写完补习班讲义中每个章节后面的练习题

感觉排不开了，而且是什么没有去给我去消化讲义，没有去给我翻改，错本一段时间去翻改，错本，发现要重新看一下讲义。那么改错本，我对大家的要求是怎么样，每天都要去翻，即使你没有时间去消化去复习，改错本，每天必须要去翻阅

最近案例先把经讲课老师讲到的题目一攻克，最后把老师的讲义都打回来。老师讲到哪儿，你看到哪儿复习到哪儿，你先听到假设，你听到王英老师的把他的讲义吃透了，你再去听第二个老师，他讲的题目你做会了，再去听下面的课程，你不要这个，还没消化好一直半截

走到了谢晓东身边，站在苗埔的遗体前，看着面容依然漂亮的苗蒲，久久无语人已经走了，宽大的房间里持有谢晓东和罗英彪二人柯天星和西门红霞站在门口看着听，不清楚谢晓东跟他讲了几句什么

如果我们讲一场某一个点，大家感觉看到有点太简洁了，不太明白，可以顺带看一看教材讲义为主，教材为辅，重点复习核心考点就是我们说的第一章第四章第六章第七章第八章适当关注非传统考点

那么第三个部分就是我今天的讲义，做个总体的介绍，分层石构篇幅，前边机构编补，做案例题不行，后边三个颠覆做选走题步，行选周期复习的点只需要理解。如果雷哥点我在讲各个过程中，各位你还没有印象

只是，赵晓东并没有开心多久，随着新县委书记的上任，赵晓东的父母提前退居二线，大树倒了，赵晓东自然也惨了，所谓的学生部长职务泡汤了，新任书记根本就不让赵晓东去上任

的话看视频课程过程当中一定是要结合的讲义，因为记赛王发一个讲义过来，一定是要结合的，那个发的讲义来看，我是把讲义上，因为本身也有些习题，我是边看视频的时候边把那些习题做做了来，做出来之后看看对不对的，就赶紧再讲一下

今天我是两题目，是高中数学方正根律函数的零点，下面开始了我的试讲上课，同学们好请坐同学们，咱们上课刚刚接受了咱们一些基本处理函数的学习，咱们还记得学习了哪些内容

我们告诉大家，学习方法后，边儿就主要是屡讲义，把这个讲义从头第二部分财政的讲义从头到尾精讲的讲义，你把它捋一遍，再重复做题，通过做题反过来看看你哪一点儿，掌握了哪一点儿，没有掌握，在做一个加深印象

均于何处得读此文于达于之讲义赴北大讲义市，待下周去上课时，使领取分发，均合先知比，在电话中大笑为君子讲义，人人可向北大讲义是预定先读者以群香讨论君静，不知此事可笑，亦可想见当时北平学术界风气之一般