这究竟是谁的错

或者你究竟是学生还是老老师，教学提示一究竟一定要放在一份焦点之前，当一问焦点是谁，失学生容易出错，老师应该以格式化的方式告诉学生，究竟应该放在谁的前面，急究竟加谁加什么加问号，二究竟不能用

在这个时候，我们的班的一位家长发出了一个学习链接，林徽因是谁从来没听说过王杰威也没听说过，究竟是我们浮生店电台的节目，主持人听过打个节目挺不错的，居然在做家庭教育讲座

我弄不清我究竟是生活在里面，还是躲在或被关在了里面，究竟这抽屉属于我还是我被许配给了这抽屉，我感觉自己就像只蟑螂或小白鼠是被强塞进来给抽屉填空的，究竟谁消费谁，谁支配谁

上升未成有的放松了，是不是感觉自己站起来了，你感觉肚子发紧，肚子有点紧，一直到肺室就放松，最近那是你腹肌短了，这样一生究竟是不是感觉前面都顺之了，谁也别给我收小付，放松才是真理，刻意都是错误。老师向后面倒假决上身硬了硬，就对你本来就硬就才拉你

当父母希望孩子拥有的人生与孩子自己想要的人生不同的时候，换句话说就是父母的目标和孩子的目标不一致的时候，只要想想这究竟是谁的人生就马上明白，该优先考虑谁的目标了

那坛子顺利运上了船，靠着两块金条，家里的日子有所好转，他们也搬回了京城，帮高丽使者思购图书的事。渐渐的也就忘了写这封信的人是谁，我和三弟猜了很久，也猜不出此人究竟是谁

很显然，这个内鬼刻意制造了自己不具备作案时间的证明，在他们当中，谁才是隐藏至深的幕后真凶寂静深夜，床下四百万巨款不翼而飞，熟人作案藏在家中的那鬼究竟是谁，监控之下嫌疑人

再说这个匿名者究竟是谁，其实他可能谁都不是，也可能是任何人，有可能是一个人，有可能是一堆人匿名者，他不是一个团体，因为匿名者曾经发表过一个生命，解释过他们的性质

我是谁寻找在潜伏期那几年中，我们自觉自己掌握一切，而且还自认为自己已经搞清楚了我是谁，但青春期来兮，我们的自我意识，自我认同意识和自己究竟是谁的身份意识都变得混乱不清，难以琢磨

神秘的香妃究竟是谁，香妃一个自抑郁而来，体带异乡美艳绝伦的女子，一个极具传奇色彩的女子，他到底是民间的演绎，还是真实存在过滚滚红尘宫阙，千重香魂何在拘传乾隆时期

活出自己的性命，为天下占到担当。这场大最大危难的最前头至无除齐国于四地，反而为了自我保全，想让皇帝亲自率领军队去迎战，而自己留守京城，况且引发齐国之乱的究竟是谁

另外，据说最后一个知道这个奇怪秘密的大臣夏米亚尔，在临死前，他的女婿拉菲德元帅曾跪在岳父面前，恳求他告诉自己那个仅以铁面人的名字为人所知的人究竟是谁，夏米亚尔回答

那就是体用究竟是谁为工具，谁为对象是命主拿着食神当工具去获取观音，还是说日主拿着光硬当工具，欲何时神区别就大了，他表示出来的香不一样表现出来，命主的能力所体现也不一样

其五，前面已提及关于秦始皇建造兵马俑，史书上没有任何记载，这也就反正了秦兵马俑的主人是宣太后，而非秦始皇即使不是宣太后的，至少也不能说是秦始皇的秦兵马俑的主人究竟是谁，秦始皇

所谓花花是啥，仔细一打听，原来只要带图案的都叫画画，也不知道究竟是谁教的。小宝花花都湿了，快放开。乖姐姐讲了句神器的话，可这姐姐却忘了自己前些天还见多识广的将花花跟霜