这曲子听的我好有感

伯牙弹作了一首赞美大山的曲子，朱子琪请告诉我，说写上你这首曲子，赞美了高山的雄伟气势不赞叹，又弹了一曲赞美流水的曲子，中子嬉皮之眼景认真，听完说先生这支曲子是歌颂流水的

文天辉等着这么快就回来了，想让回答说人家不要听我的曲子，我回带了，是不是可以想不想就听笑着把他的脑袋弄在怀里，也只对他说人家不要听你的，我我要说你不要再去了，直播对家里我妈给我听听了你的曲子，我之前好像一来更有劲啦

你音乐对人到底有没有一下，我这样问各位是不会告诉我，影响非常大，一会听完一首曲子，也许就感动听完一首曲子，也许就爱上另外一首曲子也许就很低，那就表示势必音乐对人影响力非常大

环节二学唱歌曲把握技巧，初听歌曲复听歌曲，讲解歌曲发声练习，今儿示范，随情唱谱。我们讲这块儿音乐会不一样的音乐课和语文数学语文不一样，你看一下要仿定初听歌曲感受是一个悲伤曲子，还是一个欢快曲子。富听歌曲刚刚一下，悲伤是傻死了，是不是第三步讲解歌曲生意是与谁某五年创作曲子

在主长相里之中，我们古代有一个曲子叫木瓜，这个曲子大家可以背下来，诗经当中的因为它简单，而且我说这个曲子叫满满的深亲情后裔投我以木瓜报之，以穷居匪报也勇以为好也

我们之前也是比较少教大家弹曲子，因为是放在重点打基础上面就比较少讲这个曲子昨天一口气一下讲了三首曲子，一口气讲那么多，取得大家有的也是谈得非常好，我看到了知足都谈得非常好

再讲一个更大范围的秩序，我很喜欢听经典交响乐中有各个身部，有时候一个曲子演奏的不好，不是小号坏了，或者是钢琴有问题，也不是第一小提琴手和第一小号手的技术问题都没有问题，为什么演奏出来的曲子不好听，我记得让我最不满意的一次音乐会是在大学的时候去听都要下课的自新大六

音乐可以让你放松，心情，轻松愉快，最好选择一些适合自己的曲子，不要听过分忧伤的曲子，而是选择一些积极向上，给你动力的音乐，饮食，吃甜食和喝牛奶有助于缓解情绪低落

老师特地挑选了一些五分钟左右的曲子，其中包括管弦乐与器乐，涵盖了莫扎特以及克莱斯勒的曲目。实验中，只要母亲喜欢听的曲子，就不断地播放给孩子听这个实验，即使在孩子哭闹的时候，也不会停止实验历史了

我小时候就被蒙过当时从伯牙古琴蜜之音这种故事，知道音乐是具象的，你来一段曲子，我如果是你的知音的话，我就会听出来，你谈的是微微乎高山，你又谈了一段儿微听，这是洋洋乎流水

有感激之心的人，因为我刚刚特别讲讲了，大家要相互之间有感激之心，我也感激你们家长，那你们家长如果听到我讲座，你得到了信息，你觉得对你有用，也请你们表现出来好，积极表现出来怎么表现

我觉得这一套，我觉得大家可以去听一下，尤其是第三，就像我之前说的维也纳音乐，好像跟贝多芬第三交响曲特别来电这个曲子，历史上很多经典的贝萨录音都是跟维也纳哀乐的，而不是跟柏林哀乐

给大家推荐一首王玉一唱的非常有气质的一首给大家推荐一首网易唱的非常感人人的一首曲子，叫被遗忘的时光送给大家，也祝福每一个听到电台的人，听到这音乐的人能够更好的鼓起勇气，让我们活出更多的精彩，谢谢

我就被强迫听，当你听多了就有感觉，只要你有梦想，只要你有理想的人，你如果听到是一个很好的机会的时候，你会不会有感觉，你不会感觉我相信你在这个社会上会有什么样成就

喝着酒弹着琴大周后请鲤鱼跳舞，礼仪说可以你给我写一个新的曲子，打着火，随口就写了一首曲子，鲤鱼在大周后的刺激之下，他写了那么好的曲子，鲤鱼的灵感源源不断的涌出来，写下了不少，反映他们通宵达旦