争当四个好少年

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这样，我们就可以分析每一段历史的特征，比如少年读中国简史上册，我们可以把它分为四个部分，第一个部分是史前时期，第二个部分是夏商周时期，第三个部分是秦汉时期第四个部分是三国两晋南北朝时期

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我们中国少年道发起了城乡少年儿童之间的手拉手活动，带着京津，霍汉四个城市的小记者到湖北大别三区罗田县采访，从上海来了三个孩子，张琳，江雨秋和陈忠爵第一眼见到张琳，就给我留下了很深的印象

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