只是听众

你所要讲的内容对他们很重要，你不只是要对自己的话题热烈，还得把这种热烈传给听众高明的演讲者热气的希望听众感觉到他所感觉的同意，他的观点分享他的欢乐，分担他的忧苦

演说效果是由演说家和听众两方面造就的，我们只需要发自内心的想帮助听众传达出自己的善意和诚意。即可演说的目的是什么解释情况表达自我，获得认可，说服别人采取行动，我觉得都不是好的演说，一定不只是关乎自己，而是更关乎听众演说，不是我想展现自己，而是我要是对方受益演出的真正目的是力重

偶尔我们也会收到一些听众来信，就是每一次看到有听众，不管是他只是留了一两句话给我们的支持，鼓励，说喜欢你们呐之类的，或者是留了就是比较多的内容跟我们倾诉他。现在你现在生活当中的一些难处也好，或是说或是说真的有。我觉得有的时候有一些天的看到有一些听众，他们真的是分享很生活当中很私密的一些想法

简单的多了，只是你若是选择简单的演讲，就很难给听众留下深刻印象，甚至他们会对你的演讲毫无兴趣，最好还是做一次深入的思考，来给听众一次精彩的演讲，灵活应对不同的场合，这样你的思想就会很快深入人心

当现场出现听众兴趣低落，听众开小差，注意力不集中等情况时，通过与互动与听众互动，激起听众的兴趣，拉近与听众的距离，有效的调节现场的不良气氛，从而达到了控场的目的互动控场

技巧二让听众跟着你说，在演说的时候，为避免替众走神，你可以要求听众跟着你说记你说什么让听众拉近跟着重复一遍。比如大家和我一起喊出这个成功秘籍成功贵在坚持成功，离不开持续的努力，让听众跟着你说，不仅可以让听众参与进来，达到互动控场的目的，还可以加深听众对演说的内容印象技巧四，让听众补充完整

除了这二十五项大众比较感兴趣的内容之外，你还需要进一步根据听众的性趣来准备演说素材，包括听众的期望，听众的态度，听众的性别，听众的年龄，听众的地域，听众的文化程度等

讲话者的语言能够紧紧抓住听众的耳朵，讲话者的表情手势，能够紧紧抓住听众的眼睛，情就是讲话的感染力，能够让听众哭，让听众笑，让听众紧张，让听众兴奋讲话，要有感情就要做到

换言之，演说不能说服听众不是听众有问题，而是我们的说服有问题说服了，关键在于没有在于有没有找准客户的需求和意愿，有没有把话说到听众的心态里，每个听众都希望对方说自己想听的话，因此，我们在演说时要努力捕捉听众的意愿

把听众的情绪推到最高的浪风上，使听众情绪激昂，敢奋起来，让听众在头脑中出现一个更为强烈的兴奋点，给听众以希望和信心催听众团结向上，促演讲者的意境和听众的感情得到升华

大师就是把一个非常复杂的问题讲得非常简单，让三岁小孩就能听得懂，叫大师，老师就是把听众带到诗的世界上，听众迷糊大事是带着自己的智慧来到听众的世界，看听众吃点啥就给听众补点啥，让听众醒来

讲话者的语言能紧紧抓住听众的耳朵，讲话者的表情手势，能紧紧抓住听众的眼睛，情就是讲话的感染力，能够让听众哭，让听众笑，让听众紧张，让听众兴奋讲话，要有感情，就要做到三丰富，手势要丰富

友好听众和不友好听众在场的条件下要比没有听众，在场的条件下更容易让实验者承受较高的压力，而友好听众在场的条件下，让实验者承受的压力要高于不友好听众在场调运销的实验者承受的压力

喝了不少是因为牛津的，他想问问来的，我就爱人们整整其余物种。植物学院约五感冒，不只是梦境和直播的音乐可懂于而最后一些，我只是没有钱了，只是不会音乐剧中剧的认知中原者因为这次工资最热，各位亲爱的听众朋友们主产业务这样王二之气

因此，我们应该让听众意识到参与辩论活动，除了可以提高自己随机应变的能力外，还能扩大自己的知识领域，以此来培养听众的使命感与责任感，并争取到听更多听众的参与，让听众主动发挥作用