碰撞与交融

因此，概括的说，艺术欣赏活动中共鸣现象是欣赏主体与客体及与艺术作品或作品中的形象，仍无情节期待，思想意愿及表现记忆等审美要素之间相互交融，相互契合而形成的高层次的心理体验与碰撞

甘肃是目前中国最早出现青铜器的地区之发达的早期，青铜文化和马的驯养促进了经济发展和交往范围的扩大，在与周边文化发生碰撞交融的过程中，使甘肃成了中国早最早接受并传播西方文化的前沿地带

新疆地处欧亚大六交汇处，自古就是东西文化交流的通道，加之众多的民族在此生息繁衍不同的生产生活方式的长期维持不同的宗教信仰，在这里碰撞并存，多元文化共存，交融与互补一直是新疆文化形成和发展的显著特点

每当人们坐在茶馆，或说着口音各异的四川方言，或者看着精彩绝伦的穿戏或评书，或吃着麻辣酸咸的川菜与小吃，其实他们都是湖广田，四川之后来自五湖四海的先祖移民们相互碰撞和交融的产物

等等这样的问题来引导学生理解小鱼生活在小河中的快乐，通过播放采茶曲来体会采茶功能的开心，在课堂临结束时，引导学生要热爱自己的家乡，课堂中学生的情感与教材的情感进行碰撞交融，学生入侵活跃而投入是整个教学过程

交流交融，塑作农业与稻作农业的交流交融，鼎文化和革文化的交流交融，青铜文化与玉石文化的交流，交融文化的杂交是这块土地上的人们充满着勃勃生机，并率先进入了阶级社会，建立起了一套完整的国家机器

热情欢迎各国文化外来文化长驱直入中外，各种文化在此交流，碰撞，相互激荡，丰富多彩的文化，既丰富和满足了长安居民的精神生活，更为中华各民族文化的交融发展创造了良好契机

十八，简述鲁迅利人思想的意义，这个一共是七点历人，是鲁迅早期思想的核心，也是中西文化碰撞蛟龙的之下，也是中西文化撞击交融之下，鲁迅对二世纪中国文化方略的一个创造性的思考

在新的历史时期，就必须发挥打造北京国际交往功能互联互通，推动文化交流，从四方各国来唐交流学习到洋务运动施，以长计从丝绸之路文化的接触交融到改革开放下世界的接轨碰撞

取其曹伯取众人至长才能长于众人与心，在心与心的碰撞中，在思想与思想的碰撞中，能量在悄无声息的增加，能量长也在不断的强大能量就像是电流而碰撞的两个人，就像是议题两个议题在电流的作用下

地接西域的敦煌较早地接受了发源于印度的佛教文化，西亚中亚文化，随着印度佛教文化的东船也不断传到了敦煌，中西不同的文化在这里汇集碰撞交融，其结果必然是敦煌这个地区留下遗迹和遗物北区的考古发现

唐朝以宽广的胸怀热情，欢迎各国文化，外来文化长驱直入中外，各种文化在此交流，碰撞，相互激荡，丰富多彩的文化季风柱和满足了长安居民你的精神生活，更为中华各民族文化的交融发展创造了良好契机

导游必须在各种文化的差异中，甚至在不同民族不同地域文化的碰撞中工作，架设不同的文化间，沟通的桥梁，找到不同文化间的共同语言，减少文化接触中的负面冲撞，增加文化交融互补的机会，尽可能多的了解不同的文化的差异

淡泊民族之间的隔阂与偏见逐渐减少，北方地区民族交往，交融交流与交融与中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础

在两个多世纪间，满汉文化从冲突走向交融中西文化急剧碰撞而趋于汇通，以复古主义形式主义以及折中指主义为正统的美学思想和思法，自然的现实主义，美学观点交相交互影响，使这个时期的造物艺术呈现五彩缤纷