智者梵音

西天梵音云刚石窟研究院长张卓先生来信他们正在对谭耀武哭前的树荫广场进行拓建，决定在二十一窟以西的坡道上放置两块巨石，并在其中一块儿巨石上，陆客，西天，梵音四个字这四个字，他们希望有我来书写

才能不但吸收到大自然的食粮信徒，听后欢喜地说道谢谢禅师的名士，希望有机会亲近禅师过一段寺院中缠着的生活，享受沉舟暮谷菩提梵音的宁静。禅师说道你的呼吸便是翻唱美，不跳动就是钟鼓

尽管人员人可以自己问人，曰人者，先来，而后或可以任意自己职业智者，药水，人人要山智者，动人者，静智者，乐者，真正受智者，曰其一边之于鲁，一边至于道子曰姑姑在姑姑家

仁者见之，谓之仁，智者见之，谓之智忍者，仁者和智者都没有全面把握阴阳的变化之道，或者说这个全体的道都没有把握，他只是见到了一部分，仁者只见到仁智者之间的智仁者和智者都留于偏

了脱生死初学者接下来就应该进一步认识智者的究竟释义是什么，而不是将对智者的认识成就佛果的修行经过局限在了脱生死的法义当中，感恩灌顶的开市智者为什么要离开安逸的家，要从智者传中去认识智者，感恩任伯切的开始

智者虽然在思想上还是呈现人的概念，但智者立刻知道思想上的概念是虚幻的。虽然保持人的形象，智者不是人，智者是整体存在本身，一切经验包括思想本身都好像是内在的光能量缓缓的流过

由于智者显著的感觉主义相对主义和怀疑主义的倾向，苏格拉底，柏拉图和亚里士多德都视之为批判的对象，因而在相当长的历史时期内，智者们声名狼藉，甚至智者这个概念已与诡辩同意

另一个智者通过赫拉克尼特的前提，提出得出他的一个倾向于论变数，另一喜欢修辞学一个仅局限于智者的实践记忆，另一个也接受他的理论，一个更关注于能力学，另一个更关注辩证探讨一个喜欢被称作为修辞学家，另一个喜欢观德性教师或智者的称号

今天我给大家带来的题目是中国历代边疆民族政策回顾中观。中国历史的特点可以用姜雨辽阔人口，众多历史有求民族梵音从这个各民族分布方面来考察，形成了汉族居中原而少数民族及边地的这样一个局面

以上可以遇上也，中人，以下不可以遇上也。反之问之自由无名之以情为人而怨之，可谓之以问。人曰仁者相待，而后或可谓仁义自愿，智者要水，仁者要山智者，动仁者，静智者乐

问人曰仁者先难，而后或可谓仁义之曰智者药水，仁者药山，智者乐动仁者尽智者乐。仁者寿子曰其一遍。这个鲁鲁一遍。这一道子曰姑姑哉哭哉子宰我未约忍者虽告制约紧右人烟，其从之也

有仁德的人，安于仁，有智慧的人，顺从人解读仁者安于仁和智者顺从人，是由于他们气质不同，如孔子在另外的地方所说智者乐水，仁者乐山，智者动人者，静水性动动者顺势顺从人

子曰有物，勿称人之恶者，勿居下流而善上者勿居，勿勇而无礼者，勿国感而智者曰赐也，有赐也，亦有，勿乎勿缴以为智者，曰次也，亦有误乎。五角以为智者，勿以不勿不逊，以为勇者，勿解以为执者

君子尚勇乎子曰君子，义以为上君子有勇而无以为乱，小人拥有而无以为道子公曰君子有无乎曰有无成人之恶者，俱下流而上上者无勇而无利者，无果感而智者曰此有用，无乎交椅为智者，无信有勇者，无皆以为智者则

此乃中国古人所唱，天人合一之升，职学者能急救山水，自然中逃，消息以未实，非信得之依住白话适宜先生说智者喜好水，仁者喜好山，智者长洞，仁者长静，智者长乐，仁者长寿